![[청소년 복지 실천 프로그램] 청소년 복지 실천 프로그램의 개념과 특징, 현상 문제점, 원인, 전망등-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762053-0001.gif)
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![[청소년 복지 실천 프로그램] 청소년 복지 실천 프로그램의 개념과 특징, 현상 문제점, 원인, 전망등-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762053-0007.gif)
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![[청소년 복지 실천 프로그램] 청소년 복지 실천 프로그램의 개념과 특징, 현상 문제점, 원인, 전망등-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762053-0020.gif)
분야
ppt1. 학교사회복지사의 프로그램
2. 청소년 교정 프로그램 로뎀 청소년 학교
- 로뎀 청소년 학교 소개
- 로뎀 청소년 학교 프로그램
3. 몽골의 학교
- 몽골의 교육제도와 개념
- 몽골의 학교교육 프로그램
4. 인권교육 프로그램
- 국가인권위원회 인권 프로그램
- 인권교육센터 ‘들’ 평화교육 프로그램
▷ 청소년 단체 프로그램 및 수련활동
1. 청소년 종교단체 YMCA(기독교청년회)
-YMCA(기독교청년회)의 운동목적과 이념
- 한국의 YMCA의 조직
2. 청소년인권행동 아수나로
- 아수나로 소개
- 아수나로 프로그램
▷ 참고자료
학교사회복지사업이란 ?
- 학교에서 일어나는 학생의 문제들을 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용의 문제로 봄
- 이러한 심리·사회적 문제들을 학생-학교-가정-지역사회의 연계(방법)를 통해 예방하고 해결함
- 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육기회를 제공한다.
- 궁극적으로는 교육의 본질적인 목적을 달성하고, 또한 학생 복지를 실현(목적)할 수 있도록 도와주는 교육기능의 한 부분이며 사회복지의 전문분야이다.
학교사회복지사란 ?
학교사회복지사업을 도맡아 하는 사람이다.
로뎀청소년학교 : http://www.rothem.co.kr/
학교사회복지사협회 : http://www.kassw.or.kr/
학교 인권교육 전문가 워크숍 [2011.6]_국가인권위원회_227p-237p
인권교육센터 ‘들’
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 연구계획서의 내용
- 개인심리학자인 아들러이론의 주요 개념 (1) 열등감과 보상, (2) 우월에 대한 추구, (3) 가상의 목표, (4) 사회적 관심, (5) 생활양식, (6) 출생순위 중 4개를 선택하여 각각의 개념에 학습자 자신의 성장과정과 현재 자신의 삶에 적용하여 분석하여 설명하시오. (이론에 대한 내용정리는 하지 않습니다)
- 사회복지시설 현장실습의 각 단계에 대해 설명하고, 시설 실습이 지닐 수 있는 제한점
- 지역아동센터 실습기관분석보고서 A+ 사회복지현장실습일지 사회복지현장실습
- 1주 2강에서 제시한 외식산업의 특성과 범위 및 타산업과의 관련성에 대해 학습했습니다. 본인이 생각하는 외식산업의 범위를 정리한 후에 외식산업이 타 산업(제조, 금융, ICT 등)과 어떠한 관련성을 보이는지를 제시하시오.
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