![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0001.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0002.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0003.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0004.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0005.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0006.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0007.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0008.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0009.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0010.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0011.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0012.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0013.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0014.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0015.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0016.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0017.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0018.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0019.gif)
![아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성, 유형, 분류 및 치료방안 [A+ 평가 레포트]-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/763/762088-0020.gif)
분야
ppt2. 아동 및 청소년기 정신병리의 유형
3. 아동 및 청소년기 정신병리의 분류
1) 불안장애
2) 반응성 애착장애
3) ADHD ( 주의력 결핍 및 과잉행동 장애)
4. 아동 및 청소년기 정신병리에서의 기본 쟁점들
아동 및 청소년기 정신병리의 정의
1) 적응적 어려움으로서의 “정신병리”
- 적응하는데 실패했을 때 문제가 발생한다고 보는 관점 –
주어진 행동이 일탈되었다고 간주되는지 결정하는데 필요한 이해로
< Garber(1984) >는 네 개의 주요한 매개변인을 제시한다.
(1) “강도”는 행동이 지나치거나 결핍된 것으로 행동의 크기를 지칭
(2) “빈도”는 문제 행동의 심각성을 지칭하거나, 행동이 얼마나 자주 발
생 하지 않는지를 지칭.
(3) 행동의 “지속성” 이 고려되어야 함.
(4) “다른 증상의 수” 와 그것들의 “구체성”에 관심을 가져야 함.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 본인의 경험 중 건강하고자 하여 어떠한 실천을 한 경우 또는 건강에 대한 특정한 신념과 태도를 기반으로 건강행위를 결정한 경우가 있다면 건강신념모델(Health Belief Model)을 적용하여 그러한 건강행위를 실천하게 된 이유와 그 때 의료사회복지실천에서 개입할 사항은 무엇이었는지를 분석하여 제출하시오
- 식생활과 건강 - 영양소가 인체에 미치는 영향
- 가족해체(가정해체)의 원인
- 지역사회의 구분에서 공간중심 지역사회와 기능중심 지역사회의 개념과 사례를 자신의 경험을 중심으로 설명하고, 지역사회복지의 개입은 어느 유형의 지역사회 문제에 개입이 필요한지 그 이유를 기술하시오
- 생활속의 화학/생활 속 화학물질과 건강 -과제
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