분야
hwp1. 목적 …………………………………………… 1
2. 범위와 방법 ………………………………… 1
Ⅱ. 노인복지에 관한 이론적 논의 ……… 1
1. 노인문제의 개념과 발생배경 …………… 2
2. 노인복지의 개념과 특성 ………………… 4
Ⅲ. 우리나라 노인복지정책의 현황 ………… 5
1. 소득보장정책 ………………………………… 5
2. 의료보장정책 ………………………………… 6
3. 사회적 서비스정책 ……………………… 8
Ⅳ. 우리나라 노인복지의 문제점 ………………… 9
1. 소득보장의 미비 ………………………………… 10
2. 의료서비스 전달체계의 미비 ……………… 10
3. 복지시설의 부족 ………………………………… 11
Ⅴ. 우리나라 노인복지의 발전과제 …………… 11
1. 노인생활안정 기반조성 …………………… 12
2. 건강한 노후 생활 보장 …………………… 14
3. 복지 서비스 개발 확충 …………………… 15
Ⅵ. 결 론 ……………………………………………… 19
…………………………………………… 21
우리 나라에서는 1970년 노인복지를 위한 연구기관을 설치하였고, 노년학에 대한 연구도 이루어지기 시작하였으며 1981년 「노인복지법」을 제정 공포하여 노인복지를 위한 정책을 구현할 것을 선언하고 있다. 그러나 노인 보호를 위한 노인복지의 대책은 미흡한 편이며 앞으로 꾸준한 노력과 관심이 요청되는 과제이다.
이런 맥락에서 우리 나라의 노인복지정책의 현황을 파악해보고 나름대로 문제점을 정리하여 개선방안을 모색해 보는 것은 상당히 의미있는 연구가 될 것이라고 생각하여 본 연구에서는 이러한 맥락에서 사회복지정책 차원에서 정부가 노인문제에 대하여 어떻게 인식하고 있으며 어떠한 처방 법들을 실천하고 있는지 분석적으로 평가하고, 21세기형의 새로운 노인복지정책의 개선과 방향설정에 그 목적을 둔다.
2. 범위와 방법
본 논문의 연구의 범위는 노인복지의 과제와 실천 가능성을 알아보기 위하여 제2장에서는 노인복지의 개념을 어떻게 정의하고 있으며 발생배경과 그에 따른 노인문제에 대한 시각을 정리해 보았다. 제3장에서는 오늘날 한국 사회의 변화에 따른 노인문제를 정부는 어떠한 복지정책으로 대처하고 있는지 그 실태를 소득보장, 의료보장, 사회적 서비스 정책을 중심으로 살펴보았다. 제4장에서는 노인복지의 문제점을 지적하면서 제5장에서는 발전과제를 전망해보았다. 마지막으로, 제6장에서는 지금까지 연구한 한구 사회복지로서의 노인복지를 요약함으로써 결론을 맺었다.
김두섭, 변화하는 노인의 삶과 노인복지, 서울:한양대학교 출판부, 2001.
김익균, 노인복지론, 서울:대학, 2002.
박광준, 고령화사회와 노인복지, 부산:세종출판사, 1999.
박차상, 한국노인복지론, 서울:학지사, 2002..
박태룡, 노인복지론, 경산:대구대학교 출판부, 2002.
박태룡, 노인의 이론과 실제,
유성호, 노인복지론, 서울:아시아미디어리서치, 2000.
이가옥, 더불어 만드는 삶과 희망: 노인복지의 현황과 과제, 서울:나남출판, 1999.
이인수, 현대노인복지론, 서울:양서원, 1999.
이혜원, 노인복지론 : 이론과 실무, 서울:유풍출판사, 1996.
장인협, 노인복지학, 서울:서울대학교, 1987.
최선화, 노인복지 서비스의 평가와 과제 : 동아시아적 관점, 부산 세종출판사, 2001.
최순남, 노인복지이론, 서울:법문사, 2002 .
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
- 학교사회복지의 이해를 바탕으로 학교사회복지의 문제 및 필요성을 사회적 배경과 서술하고 교육과 사회복지를 위해 학교사회복지사가 해야할 일은 무엇이 있는지 작성해 보시오
- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
