분야
hwp국내외 아동발달 연구 동향
I. 국내 연구 동향
1. 아동발달 연구의 시대별 동향
2. 아동발달 연구 분야
II. 국외 연구 동향
* 참고문헌
아동에 대한 연구의 목적은 아동의 발달양식을 '기술(describe) 하고 '설명(explain)'하는 것뿐만 아니라, 발달과정을 '예측(predict)'하고 '수정(modify)'하는 것이다. 우리는 일상생활에서 일반 아동의 행동을 관찰하고 살펴봄으로써 특정 아동을 전체 아동 규준과 비교하여 평가할 수 있다. 아동에 대한 조사와 관찰을 축적하여 아동의 발달양상과 경향에 대한 결과물을 축적해 놓으면 개별 아동의 발달수준을 평가하는데 도움이 될 수 있으며, 발달지연이 있는 경우에도 이를 어떻게 극복하고 지도할 것인가에 대한 통찰력을 지널 수 있다. 뿐만 아니라 아동발달 연구를 교육에 적용하여 아동을 교육하고 지도하는 효과적인 방법을 개발할 수도 있다. 이러한 실제적인 적용 방법이 아니더라도 아동발달에 대한 연구는 인류의 발달과정을 이해하고 전인적인 인간의 발달을 이해하는데 도움이 된다.
I. 국내 연구 동향
국내에서는 1970년대 이후 아동의 발달을 보다 체계적으로 이해하고자 하는 연구가 지속되어 왔고 끊임없이 새로운 시도가 이루어져 봤다. 여기서는 우리나라 아동발달 연구의 시대별 동향과 최근 연구동향에 대해 알아보고자 한다.
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
