분야
hwpI. 주요 개념
1. 의식수준
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
2. 성격구조
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
II. 성격발달단계
1. 구강기(0세~약1세)
2. 항문기(약1세~3세)
3. 남근기(약3~5세)
4. 잠복기(6세~사춘기)
5. 생식기(사춘기 이후)
III. Frued 이론의 평가
* 참고문헌
Freud는 정신분석이론의 창시자로서 인간의 성격과 그 발달에 대하여 최초로 광범위한 통찰을 제시하였다. 그는 무의식, 성적 충동, 원초아를 강조하고 있어 그의 이론을 심리성적 발달이론이라고 한다. 비록 그의 이론이 많은 학자들로부터 비판을 받고 있지만, 그의 이론만큼 교육학 ․ 심리학 ․ 의학 ․ 사회학 ․ 예술 등 광범위한 영역에서 깊이 있게 영향을 미치고 있는 이론도 드물 것이다. 그러므로 Freud의 이론을 살펴보지 않고는 어린이의 성격발달이론을 이해하기 어렵다고 하겠다.
I. 주요 개념
1) 의식수준
Freud에 의하면, 인간의 마음은 의식(consciousness), 전의식(preconsciousness), 무의식(unconsciousness)의 세 가지 수준으로 이루어져 있다.
1/ 의식
자신이 주의를 기울이는 순간 알 수 있는 정신 영역이다. 즉 어떤 순간 우리가 알거나 느낄 수 있는 모든 경험과 감각을 말한다. 의식은 정신세계의 극히 일부분을 차지하고 있으며, 이것도 주의를 다른 곳으로 돌리면 재빠르게 전의식이나 무의식 속으로 사라져 버린다.
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
노인발달 이해와 상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아
성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사
