![[애착발달] 애착발달과 부모의 양육태도의 관계, 부모가 아동의 애착발달에 미치는 영향, 탁아와 애착발달의 관계-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/815/814387-0001.gif)
![[애착발달] 애착발달과 부모의 양육태도의 관계, 부모가 아동의 애착발달에 미치는 영향, 탁아와 애착발달의 관계-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/815/814387-0002.gif)
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분야
hwp애착발달
I. 애착발달과 부모의 태도
1. 상호작용의 양과 질
2. 민감성
3. 유아에 대한 이해
4. 애착발달에 영향을 미치는 부모의 특성
II. 탁아와 애착발달
1. 탁아의 긍정적 영향
2. 탁아의 부정적 영향
3. 대리양육자의 질과 애착
* 참고문헌
이 자료에서는 애착발달과 관련된 요인들 즉, 애착발달과 부모의 태도, 탁아와 애착발달에 대해 알아보고자 한다. 먼저 애착이 발달하는데 필요한 부모의 태도에 대해 구체적으로 살펴봄으로써 부모와 유아 간에 안정된 애착을 발달시킬 수 있는 방안에 대해 생각해 보고자 한다.
I. 애착발달과 부모의 태도
애착발달과 관련된 부모행동 및 태도 중 가장 중요한 변인은 두 사람 간의 상호작용의 질로써 부모가 보이는 민감성이다. 이 외에도 상호작용의 양이나 유아에 대한 이해와 같은 변인이 대두되었고, 부모가 갖는 부모 자신의 특성 또한 유아의 애착발달과 관련 있음이 제기되었다.
(1) 상호작용의 양과 질
애착의 발달에 가장 중요한 것은 아마도 부모와 아동간의 상호작용의 질일 것이다. 많은 연구자들이 상호작용의 양 또는 질이 애착에 미치는 영향에 관하여 연구하였으나, 부모와 아동간의 상호작용의 양은 애착의 질(質)을 일관성 있게 예언하지 못하였다. 즉, 아버지와 유아가 헤어진 후 다시 재결합할 때 유아가 아버지를 반기는 정도에 의해서 애착강도를 측정한 결과, 아버지가 유아와 함께 노는 데 걸린 시간의 양과는 아무런 상관이 없음을 발견하였다(Pedersen & Robson, 1969).
비슷한 결과로서 어머니와 헤어질 때 유아의 저항강도는 어머니와 아동이 함께 보낸 시간의 양과는 상관이 없음을 보고하였다(Schaffer & Emerson, 1964). 그러나 이와는 다소 상치된 것으로서 아동 양육에 아버지가 참여하는 정도, 놀이를 통한 아동과의 상호작용이 애착발달 강도와 관계가 있고, 놀이를 통한 아동과의 상호작용이 애착발달에 미치는 영향을 관찰하면서, 아버지-유아 간에 애착관계가 존재하기 위해서는 반드시 최소한의 양육행동이 요구된다고 결론지었다. 아버지가 집에 도착한 후 15초 이하를 아버지와 시간을 보낸 유아들의 경우, 그들의 아버지는 대부분 아동양육에 거의 참여하지 않았다. 또한 유아가 아버지와 상호작용하고 어머니보다 아버지를 선호하는 정도는 부분적으로 집에서 아버지 양육행동과 관련이 있었다(Kotelduick, 1976).
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
