저소득층 청소년의 학교, 사회 적응을 돕는 회복탄력성 강화 프로그램

 1  저소득층 청소년의 학교, 사회 적응을 돕는 회복탄력성 강화 프로그램-1
 2  저소득층 청소년의 학교, 사회 적응을 돕는 회복탄력성 강화 프로그램-2
 3  저소득층 청소년의 학교, 사회 적응을 돕는 회복탄력성 강화 프로그램-3
 4  저소득층 청소년의 학교, 사회 적응을 돕는 회복탄력성 강화 프로그램-4
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 7  저소득층 청소년의 학교, 사회 적응을 돕는 회복탄력성 강화 프로그램-7
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소개글
저소득층 청소년의 학교, 사회 적응을 돕는 회복탄력성 강화 프로그램에 대한 자료입니다.
목차
1. 사업명 : 저소득층 청소년의 학교, 사회 적응을 돕는 회복탄력성 강화 프로그램

2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황

3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실인원수

4. 사업 목적 및 목표

5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획

6. 예산계획

7. 향후운영계획

8, 참고자료
본문내용
1. 사업명 : 저소득층 청소년의 학교, 사회 적응을 돕는 회복탄력성 강화 프로그램


2. 사업의 필요성

1) 대상자 욕구 및 문제점

학령기 청소년의 성공적인 학교적응은 한 개인의 건강한 삶과 발달을 위한 중요한 과업이다. 학교적응의 문제는 단순히 학령기에서 나타나는 생애발달의 문제를 넘어 성인기까지 다양한 부적응의 문제로 이어질 가능성이 높다는 점에서 사회적 관심이 큰 주제이다. 그 이유는 청소년기의 학교부적응은 청소년들로 하여금 정상적인 심리사회적 발달을 저해하여 성인기에 사회경제적 지위의 획득으로 전이될 가능성을 높이는 주요 요인으로 작용하기 때문이다(Dubois, Eitel &Felner, 1994).

여러 선행연구들을 검토하여 볼 때, 저소득층 청소년들은 중상류층 청소년들에 비해, 상대적으로 학교적응에 어려움을 겪을 가능성이 높은 것으로 보고되고 있다(구인회 외, 2009; 김상만, 2014; 김영유, 2014; 김현주, 2011). 이들 연구에 따르면, 저소득층 청소년들은 학업성취, 자아존중감, 우울 불안, 주위집중, 공격적 태도, 학업유예, 집단 따돌림과 비행 행동 등 다양한 학교부적응의 모습을 보이는 경우가 많다.
참고문헌
사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부
하고 싶은 말
사회복지 프로그램(사회복지공동모금회 양식) 프로포절 입니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*

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