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소개글
[상담과 생활지도] 학업문제에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 학습문제의 원인
1. 학습장애
1) 정의
2) 학습장애의 진단기준
3) 학습장애의 원인
4) 학습장애의 심리사화적 문제
5) 학습장애의 진단
6) 학습장애 교정 프로그램
7) 치료
2. 학습부진
1) 선수 학습의 결핍
2) 학습 동기의 결여
3) 비효과적 공부 방법
4) 시험 불안 및 스트레스
5) 학교 적응의 문제
6) 환경적 요인
7) 불안증과 우울증에 의한 학습 부진
Ⅲ. 상담사례연구
Ⅳ. 구체적인 상담프로그램 - 시험불안
Ⅴ 프로그램 수행자료
본문내용
청소년문제와 상담 실태를 분석한 한국 청소년상담원의 자료에 따르면, 학업의 전반적인 분야에 걸쳐 상담이 이루어지고 있는 것으로 밝혀지고 있다. 실제로 청소년 상담원이 98년 실시한 조사결과를 살펴보면, 전국 25개 기관을 대상으로 실시한 상담실태 조사에서 청소년 문제 유형별로 살펴본 결과 전체 응답자 중 가장 많은 수인 81% 가 학습문제로 고민하고 있다고 응답하였다. 이 수치는 청소년들이 학습에 대해 얼마나 고민하고 걱정하고 있는지를 단적으로 보여주며 적절한 지도가 반드시 필요함을 시사하고 있다. 한국의 사회 현실상, 청소년과 관련된 거의 모든 문제가 학업에 영향을 미치게 되고, 다시 학습문제가 청소년 심리에 영향을 주고 있다고 할 수 있다. 학업과 관련한 청소년들의 호소문제가 다양하고 따라서 그에 따른 다양한 학업상담이 이루어지고 있지만 이러한 상담현황과는 달리 국내 학업상담연구는 경험적이고 체계적인 연구가 부족한 상태이다.
이제 우리는 학업문제의 원인, 학업문제의 심리검사 및 평가, 학업문제의 상담과정 및 기법, 상담사례 등을 살펴보고 구체적인 프로그램을 작성해 보도록 하겠다.
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