유아발달 A형 유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 각각 설명하고 사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오

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소개글

(유아발달 A형) 유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 각각 설명하고, 사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유아기 사회인지발달의 특징
1) 자아 개념의 발달 과정
2) 타인의 감정 및 견해 이해 능력의 발달
3) 문제 해결 능력 발달
4) 정서 표현
5) 질서 의식
6) 자신감

2. 유아기 언어발달의 특징
1) 음운론의 발달 특징
2) 구문론의 발달 특징
3) 의미론의 발달 특징
4) 어용론의 발달 특징

3. 유아기 사회인지발달에 영향을 미치는 요인
1) 가정환경
2) 또래관계
3) 사회환경
4) 자아존중감
5) 부모의 양육태도
6) 부모-자녀 상호작용

4. 유아기 언어발달에 영향을 미치는 요인
1) 환경
2) 부모
3) 부모의 의사소통
4) 부모의 언어통제
5) 가정환경
6) 교사 및 또래 환경

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

사회인지이론을 구성하는 요인 중 환경은 개인의 행동에 영향을 줄 수 있는 객관적인 요소를 말한다. 이러한 환경은 사회적 환경과 물리적 환경으로 대별할 수 있다. 이 중 사회적 환경은 가족구성원, 친구, 학급친구 등 사회적 관계를 구성하는 타인들을 말하며 물리적 환경은 기온, 집의 크기, 특정 음식이나 식재료의 가용성, 운동시설에 대한 접근성 등을 말한다. 즉, 사람들은 특정한 환경에서 살고 있는 가족의 일원으로 태어난다. 성장하면서 개인은 그들이 속한 환경적 세팅 내에서 이 닦기와 같은 일상적 생활과 더불어 생활습관과 그 의미를 체득하게 된다. 이 이론은 환경이 학습과정에서 개인에게 작용하여 영향을 미치기 위해서는 상황으로서 인지되어야 함을 강조한다. 상황은 개인의 행태에 영향을 줄 수 있는 환경에 대한 지각을 말하는 것이다. 즉, 상황은 환경에 대한 개인의 인지상태를 의미하는 것으로서 장소, 시간, 물리적 특성, 활동, 참여 상태, 특정한 정황에서 개인의 역할 등을 그 예로 들 수 있다. 따라서 본론에서는 유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 각각 설명하고, 사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인을 논해 보겠다.

참고문헌

김나영 외(2005). 영유아발달. 양서원.
이은해 외(2006). 아동연구방법의 이해. 학지사.
김명희(2004). 아동의 사회성교육. 교육아카데미.
이경영(2008). 유아를 위한 사회교육. 교육과학사.
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하고 싶은 말

(유아발달 A형) 유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 각각 설명하고, 사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오

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