분야
hwp본론
1, 유아의 사회성 발달 가, 유아 사회성의 개념과 특징 나, 사회성 발달에 영향을 미치는 요인 1) 유아의 성별 2) 부모 3) 또래 집단 4) 교사 2, 부모의 양육태도와 유아의 사회성 발달과의 관계 3, 유아의 언어발달 1) 언어발달
2) 유아 언어발달 관련 변인
결론
참고문헌
유아가 최초로 접하는 사회집단인 가정에서 유아는 사회생활에서 필요한 기술을 배우게 되며, 부모라는 인적환경은 유아의 신체, 언어, 정서, 사회성 발달 등, 전인 발달에 큰 영향을 미친다. 유아교육에서 부모는 교육의 효과를 높이는 데 결정적 변인이라고 할 수 있으며, 사회적인 환경변화에 따른 부모의 역할 변화는 유아교육에서 차지하는 부모의 역할 변화를 요구하고 있다. 또한 부모의 역할 변화는 유아의 양육 방식에 대한 태도 변화를 요구하고 있다. 전통적인 가정에서 부모의 역할 구분이 뚜렷하여 아버지는 가족에 대해 경제적 자원을 제공하고 사회 규범 지도자의 역할 때문에 자녀의 교육에 있어서 제한된 역할만을 수행하였다. 반면에 어머니는 가정과 가 족구성원 개개인의 관리자로서 유아발달에 절대적인 영향을 미치는 것으로 인식되어 부모-자녀 관계에 대한 연구는 1990년대 중반까지는 주로 어머니의 역할과 양육태도에 대한 연구들이 많았다(권윤정, 1998년; 서희 정, 1995년; 조금숙, 2005년). 그러나 어머니의 취업증가, 핵가족화 현상, 생활의 과학화 등 가정생활의 구조적, 기능적 변화로 인하여 현대사회에 있어 자녀의 양육문제는 부모로서 어머니와 아버지의 공동 책임과 협조를 요구하게 되었다. 특히 가정 안에서 자녀의 양육에 아버지의 역할이 전통 사회보다 다양해지고 적극적이며 능동적으로 주목받기 시작하면서 아버지의 역할이 크게 강조되고 있다(김소연, 2005년; 김제봉, 1996년; 임병금, 2004년; 함용선, 2003년). 최근에는 주 5일제 확산, 취업모의 확대, 이혼 부모의 증가로 인해 자녀 양육이 사회적으로 중요한 현안이 되면서 자녀 양육이 부모 한쪽 의 책임이 아니라 부모의 공동 관심사나 책임으로 변화해 가고 있다. Lummis(1982년)는 아버지의 존재 및 태도와 역할이 자녀에게 미치는 영향에 관심을 두고 연구를 수행하면서 유아의 사회성 영역에서 아버지는 어머니보다 더 결정적인 역할을 한다고 하였다. 김제봉(1996년)은 아버지 와 어머니로부터 받는 각기 다른 자극은 부모의 어느 한쪽에서만 받는 일방적인 자극에 비교해 유아의 사회적 발달에 더욱 효과적이라고 하였다. 유아의 사회성 발달은 유아의 유능한 사회 성원으로 성장하고 생활하면서 사회적 목적을 달성하는데 필수적 요소가 된다. 사회성 발달은 기본적으로 양육자와의 상호작용 때문에 발달하며 유아의 사회적 행동 양 상은 부모에게서 배운다. 부모가 자녀에게 긍정적인 태도를 지니고 있다. 면 유아는 부모와의 상호작용 속에서 자신에 대해 긍정적인 태도를 지니고 올바른 사회성을 갖추게 된다.
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