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지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오
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소개글
Kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해 보세요.에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) Kohlberg의 3가지 도덕 수준 및 6단계의 기본적인 주제와 특징
2) 도덕성 단계 측정 결과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
Kohlberg는 도덕 수준과 단계는 불변적인 순서로 발달하는 인지 능력 발달에 의존하므로 도덕 수준과 단계의 순서는 불변적이라고 주장하였다. Piaget와 마찬가지로 Kohlberg는 인간의 각각의 단계는 이전 단계로부터 발전되며, 대체된다고 가정하였다. 그에 주장에 따르면 일단 개인들이 이전 단계보다 높은 도덕추론 단계에 이르면 그들은 결코 이전의 단계로 후퇴하지 않는다고 한다.
각각의 도덕 단계들은 특정 유형에 의한 도덕 결정이라기보다 특정 관점 또는 도덕적 딜레마에 관한 사고법을 나타낸다는 내용을 강조할 필요성이 있다. 우리가 실험을 통해 확인해 볼 수 있듯이 결정들은 그 자체로서 정보적인 것은 아니기 때문이다. 왜냐하면 각각의 도덕적인 단계에 놓여 있는 사람들은 윤리적 딜레마 가운데 하나를 해결할 때 행동의 과정 또한 확인하는 것이기 때문이다.
하여 나는 직접 실험을 해 보기로 하였다. Kohlberg의 유명한 사례인 ‘하인즈 딜레마’를 들려주고, 주변 사람 3명을 대상으로 하여 도덕성 단계를 측정해 보고자 한 것이다. 그리고 그 내용을 Kohlberg의 도덕성 발달이론에 적용하여 해석해 보고자 하였다. 그와 관련된 내용은 본론과 같다.
참고문헌
1. 박세영 외. 심리학개론. 피앤씨미디어. 2017.
2. 이용범. 인간 딜레마(인간에 대한 절망 혹은 희망). 생각의나무. 2009.
3. 서혜석. 심리학개론. 정민사. 2017.
하고 싶은 말
점수 잘 받은 레포트 입니다.
분야
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