![[보육교사론] 학부모와의 관계에서 예상되는 딜레마와 이에 대한 대처방안을 논하시오-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/876/875579-0001.gif)
![[보육교사론] 학부모와의 관계에서 예상되는 딜레마와 이에 대한 대처방안을 논하시오-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/876/875579-0002.gif)
![[보육교사론] 학부모와의 관계에서 예상되는 딜레마와 이에 대한 대처방안을 논하시오-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/876/875579-0003.gif)
![[보육교사론] 학부모와의 관계에서 예상되는 딜레마와 이에 대한 대처방안을 논하시오-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/876/875579-0004.gif)
![[보육교사론] 학부모와의 관계에서 예상되는 딜레마와 이에 대한 대처방안을 논하시오-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/876/875579-0005.gif)
![[보육교사론] 학부모와의 관계에서 예상되는 딜레마와 이에 대한 대처방안을 논하시오-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/876/875579-0006.gif)
![[보육교사론] 학부모와의 관계에서 예상되는 딜레마와 이에 대한 대처방안을 논하시오-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/876/875579-0007.gif)
분야
hwpⅡ. 본론
1. 교사-부모 관계의 갈등
2. 학부모와의 관계에서 예상되는 딜레마
1) 윤리적 딜레마
2) 진실성과 유연성의 충돌
3) 개입과 존중의 충돌
4) 개별부모 요구에 대한 수용성
3. 학부모와의 관계에서 예상되는 딜레마의 대처방안
1) 동반자적 협력관계 유지
2) 적극적 의사소통
3) 책임의 일부를 축소시키는 타협
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
어린 유아들에게 있어 부모 다음으로 양육자로 만나는 교사는 매우 중요한 사람이므로, 그 역할이 더욱 강조된다. 유아교사들은 교육 현장에서의 교육 과정 계획 및 운영자, 관찰 및 평가자, 부모와 유아의 상담 및 조언자, 학습 관리자, 의사 결정자, 연구자의 역할을 한다. 유아교사의 주된 업무는 유아를 교육하고, 보육하는 것이며, 부모와 관련된 업무들 중의 하나가 유아 부모와의 관계 맺음이다. 부모와 교사의 관계는 영·유아를 사이에 둔 관계로써 영·유아가 의사전달이나 자기표현을 제대로 할 수 없으므로 부모의 적극적인 개입이 필요한데, 이때 교사와 부모의 관계가 형성되는 것이다. 즉 교사는 그가 가르치고 있는 유아를 매개로 하여 그들의 부모와도 자연스럽게 관계를 맺게 된다. 따라서 본론에서는 학부모와의 관계에서 예상되는 딜레마와 이에 대한 대처방안을 논해 보겠다.
고재욱(2012). 보육교사의 감정노동 해소에 관한 연구. 한국유아교육보육행정연구.
김순환 외(2014). 유아교사-어머니 관계의 어려움에 대한 상호인식. 육아지원연구.
김지민 외(2009). 보육교사의 교직윤리 인식에 관한 연구. 숙명여자대학교 아동연구.
