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분야
hwpI. 융의 생애
II. 주요 개념과 특성
1. 성격구조
1) 자아
2) 개인적 무의식과 집단무의식
3) 페르소나
4) 그림자
5) 아니마와 아니무스
6) 자기
2. 심리적 유형
III. 성격의 발달단계
IV. 융 이론의 다섯 가지 기본원리
1. 고착된 리비도 혹은 에너지
2. 에낭티오드로미아
3. 온전을 향한 정신생활의 전체적 욕구
4. 균형
5. 영혼의 더 깊은 영역
V. 융 이론의 평가
* 참고문헌
융(Jung)은 1875년 스위스 동북부의 작은 마을 케스빌에서 언어학자이자 목사의 아들로 태어났다. 어린 시절U는 왕성한 상상력을 마음껏 펼쳤으나 외로움을 떨칠 수 없었다. 그는 어릴 때부터 부모와 교사의 행동을 유심히 살피고 분석하려 했다. 특히 아버지가 종교적 믿음을 잃어가는 것을 걱정하여 자신이 경험한 신을 아버지에게 전하려고 애썼다. 그의 아버지는 많은 점에서 친절하고 참을성 많은 사람이었지만, 두 사람은 서로 이해하지 못했다. 그의 가족 중에는 성직자가 많았기 때문에 그 역시 목사가 될 운명인 듯했다.
그러나 그는 10대에 접한 철학, 폭넓은 독서, 소년 시절에 느낀 실망 등으로 가문의 전통을 버리고 의학을 공부해 정신과 의사가 되었다. 바젤대학교와 취리히대학교에서 공부를 마치고, 1900년 그는 취리히대학교 부설 부르크휠츨리 정신병원에서 일했다. 당시 이 병원의 원장이었던 오이겐 블로일러(Eugen Bleuler)는 오늘날 정신병의 고전적 연구로 평가되는 심리학적 연구에 관심을 기울이기 시작했다. 부르크 휠츨리 정신병원에서 융은 이전의 연구자들이 시작한 연상검사를 매우 성공적으로 응용했다. 그는 특히 자극어에 대한 환자의 독특하고 비논리적 반응을 연구하여, 그러한 반응이 정서적 내용이 포함된 일련의 연상 때문에 일어난다는 사실을 발견했다. 이 연상들은 불쾌하고, 비도덕적이며, 성적 내용을 담는 경우가 많아 의식에서 억제된다. 그는 이 상태를 설명하기 위해 지금은 유명해진 콤플렉스라는 용어를 사용했다.
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