분야
hwp1. 기본가정
2. 주요개념
1) 상호교류
2) 적합성, 적응성, 유능성
(1) 적합성
(2) 적응성
3) 생활스트레스와 대처
(1) 생활스트레스
(2) 대처기술
4) 관계성, 역량, 자기지향, 자기존중
(1) 관계성
(2) 유능성 혹은 역량
(3) 자기지향성
(4) 자기존중
5) 억압과 공해
(1) 억압
(2) 공해
6) 사회적 장과 물리적 환경
3. 사회복지실천에서 생태학적관점의 적용
1) 클라이언트 문제의 복합결정의 원리
2) 이중적이며 동시적인 개입원리
3) 강점지향의 원리
* 참고문헌
생태학학(Ecology)은 1866년 독일의 핵켈(E. H. Haeckel)에 의해 생물학의 한 분과로 이름이 붙여지고, 그 범주에 다윈의 진화론적 법칙을 포함하고 있다. 즉 생물과 환경 간의 적합적인 상호변용관계, 상호 작용의 역동성과 진화성에 주목하는 과학이 바로 생태학이다. 보다 쉽게 표현하면 생태학적 관점이란 생물과 환경은 서로 분리될 수 없는 양자가 동시적으로 일체적인 것이라는 관점이다. 즉 생물체에서 생기는 현상과 환경에서 생기는 현상이 모두 하나의 생태계 내에서 생기는 현상의 어느 한쪽 측면을 의미한다. 그럼으로 인간을 이해하는 방식도 인간과 그를 둘러싼 환경 간의 상호교류(transaction)가 발생하는 밀접한 상호관계 하에서 이루어져야 한다.
생태학적 관점의 기원은 일반시스템이론과 생태학이론이란 두 가지 이론에 근거한다. 이 두 가지 이론은 그 기원은 틀리지만 공통적인 관심을 지닌다. 즉 전통적인 직선적 원인과 결과관계(인과관계)에 집착하는 인간과 환경과의 이분법적인 사고방식에서 탈피하여 통합적인 실천방법으로서의 새로운 틀을 제공해주고 있다.
브론펜브레너(Bronfenbrenner, 1979)는 생태학적 관점을 "활동적이고 성장하는 인간과 환경 간의 일생을 통해 이루어진 진보적이고, 상호적인 적응과정을 과학적으로 연구하는 것"이라고 정의하고 있다. 이러한 정의의 의미를 살펴보면, 유기체는 환경과 분리할 수 없는 존재이며 상호 작용하는 체계임으로 개인과 환경을 분리할 수 없으며 상호 작용하는 체계로 보는 것이다. 따라서 개인과 환경을 분리해서 이분화 하는 것을 방지할 수 있으며 양자 간의 상호 작용에 초점을 둘 수가 있게 된다. 생태학적 이론은 환경과 인간을 하나의 총체로 간주하는 관점이다.
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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