인간발달의 개념과 원리에 대해서 서술하시오

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목차
인간발달의 개념과 원리에 대해서 서술하시오.

I. 인간발달의 개념

II. 인간발달의 원리
1. 유전과 환경의 상호작용
2. 연속적 과정과 일정치 않은 속도
3. 일정한 순서와 방향
4. 적기성
5. 개인차 및 상호관련성
6. 점성원리 또는 연속성 원리
7. 분화와 통합의 과정
8. 연령의 증가에 따른 발달경향 예측의 어려움

* 참고문헌
본문내용
인간발달의 개념과 원리에 대해서 서술하시오.

I. 인간발달의 개념

발달이란, 전 생애에 걸쳐 신체적 ․ 운동적 ․ 정서적 ․ 도덕적 및 사회적 측면 등을 포함한 인간의 모든 측면에서 이루어지는 일련의 양적 ․ 질적 변화를 의미한다. 또 발달은 성장 또는 성숙이라는 개념과 구별 없이 사용되어지기도 하지만 구별되는 개념으로 성장, 성숙 및 경험을 포함하는 포괄적인 개념이다. 또한, 발달은 분화와 통합의 과정이며 유전과 환경의 상호작용에 의해 이루어진다.
인간발달의 원리를 3가지 개념으로 이야기할 때 기초성의 원리, 적기성의 원리, 누적성의 원리 등으로 나뉜다.
이러한 발달의 원리에 따른 발달과업을 수행하는 데 있어 잘 수행하지 못할 경우 부적용 상태가 유발된다.
발달을 인간이 출생하여 사망하기까지 전 생애를 통해 일어나는 계속적인 변화라고 볼 때 인간발달 연구의 초점은 이러한 변화의 양상과 그 과정을 밝혀내는 것이다. 많은 발달에 대해 연구하는 학자들은 인간발달에 있어서 결정적인 시기, 중요한 시기로 영 ․ 유아기를 들고 있다.
참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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