관심 사회복지 논문을 선정하여 논문상에서 발견되는 조사상의 윤리문제를 찾아내어 자신의 의견을 논하시오
분야
hwp관심 사회복지 논문을 선정하여 논문상에서 발견되는 조사상의 윤리문제를 찾아내어 자신의 의견을 논하시오.
서론
사회복지를 개선하기 위한 조사 과정은 설문을 통하는 경우가 대부분이다. 그러나 그 설문에 응하는 응답자를 누구로 선정할 것이며, 그에게 어떤 질문을 던지느냐에 따라 그 응답자의 민감한 부분을 건드려 윤리적인 문제가 발생할 수도 있을 것이라 생각한다.
본 레포트를 작성하기 위해 RISS의 논문들을 살펴본 결과, 이혼 가정을 중심으로 하는 사회복지조사 개선안에서 이혼가정 청소년들의 학교 중심 사회복지 개선 서비스의 조사 과정에서 윤리적인 문제가 발생하였다고 생각한다. 이에 대한 논의는 아래의 본문과 같이 서술하도록 한다.
본론
선택 논문 : 권정은, 이혼 가정 청소년들의 부모 이혼 후 초기 적응을 위한 학교중심 사회복지 서비스 개발에 관한 연구, 서울여자대학교 대학원, 2004
연구자의 가설 설정 : 부모의 이혼 후 청소년들은 친부모와의 관계가 원만하지 못하거나 갈등이 계속되는 등 가정환경이 불안정할 경우 정서적으로 안정되지 못하고 스트레스를 받게 되어 집중력이 분산되고 학업성적에 영향을 미치게 된다. 또한 성적이 떨어지고 숙제를 제대로 해오지 못하는 것이 반복되면 책임감이 결핍되기도 하고 나아가 인식 및 이해능력 결함 등의 문제행동으로 표출되어 또래관계의 형성 및 유지에도 부정적인 영향을 미치게 되어 학교생활에 적응하는데 어려움을 보인다. 교사들을 중심으로 이혼 가정 자녀와 양친부모가정 자녀들의 학업수행능력을 비교한 연구에서도 이혼 가정 자녀들이 수업 중에 주의력이 부족하고 부적절한 반응을 보인다고 보고하고 있으며, 교사들은 이러한 행동이 학업을 성취하는데 방해가 되는 요소로 지적하고 있다(주소희, 2004). 이러한 경우에 이혼 가정 자녀들은 흔히 열등감을 느끼게 되는데 청소년들의 스트레스를 적절하게 다루어주지 못하면 부모, 형제자매, 친구, 교사와의 관계에서 매우 회피적인 태도를 보이며 낮은 의사소통수준을 보이게 된다. 또한 이혼 가정 청소년들은 스트레스를 주변환경들과 부정적인 사회관계를 맺거나 도둑질을 하고 극심한 공격성을 표출하는 등의 사회적 문제로 표출하기도 한다(Hethreingon, 1982).
논문의 조사 과정 : 질적 연구 방법 채택, 이혼 가정 청소년을 대상으로 부모 이혼 후 초기 적응 과정에서 환경과의 상호작용 및 사회복지서비스에 대한 욕구 등을 파악하고자하는 목적에 따라 서울시 도봉구에 소재한 D 중학교를 연구 장소로 선정, 본격적인 심층면접은 2004년 10월 20일에서 11월 29일까지 약 한 달 간 진행됨. 총 4명의 학생에 대한 심층면접이 진행되었는데 A학생의 경우 10월 20일부터 11월 24일까지 총 6회 면접을 실시하였으며 B학생은 10월 21일부터 11월 19일까지 총 4회, C학생은 10월 21일부터 11월 25일까지 총 6회, D학생은 10월 28일부터 11월 29일까지 총 5회 면접을 실시함. 심층 면접은 2004년 3월부터 연구 대상자 발굴을 실시하고 10월 초에 대상자를 최종적으로 선정하고 면접을 시작하기 전까지 학생들과 라포를 형성하는 기간을 가진 후에 이루어짐.
윤리적으로 문제가 되는 이유
이 논문을 쭉 읽으면서 문제 되는 사항은 이혼 가정 청소년들을 ‘잠재적인 사회 범죄자’ 라는 가정을 세워둔 것 같아 불쾌한 감정이 들었다. 가설설정에서 살펴볼 수 있듯이 학업성적 및 현 상황에 대한 스트레스로 인하여 그것을 사회적인 불만으로 표출하기도 하고, 경제적인 어려움 때문에 도둑질을 서슴치 않는다는 것이다.
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