분야
hwp목차
1.서론
2.본론
(1) 카리스마적 리더십의 개념
(2) 카리스마적 리더십의 연구
(3) 청소년의 자아 개념
1) 청소년 자아개념의 정의
2) 청소년 자아개념의 구성요소
3) 청소년 자아개념과 동기부여 매커니즘
4) 분석수준을 고려한 자아개념
(4) 카리스마적 리더행동과 동기부여적 자아개념
1) 청소년의 카리스마적 리더행동
2) 카리스마적 리더행동과 자아개념간의 관계
3) 동기부여적 자아개념
(5) 동기부여적 자아개념과 구성원의 성과
1) 직무만족
2) 조직몰입
3) 집단성과
4) 동기부여적 자아개념이 구성원의 성과에 미치는 영향
3.결론
1.서론
오랫동안 다양한 학자들의 주된 관심사가 되어온 리더십은 그 주제에 관한 많은 문헌이 입증하듯 항상 리더십연구가들의 중요한 탐색분야였다. 1980년대 초까지 리더십연구에서의 일반적인 추세는 특성이론, 행동이론, 상황이론이 주축을 이루었다. 1980년대에 들어서, 조직 연구가들은 카리스마적 리더십, 조직문화의 창조, 조직의 변형 또는 희생에 깊은 관심을 갖기 시작하였다.
2. 본론
(1) 카리스마적 리더십의 개념
리더 자신의 사명에 고도로 몰입하도록 하고, 그 사명의 성취를 위해 개별적 희생을 감수하도록 하며, 자신의 직무욕구를 넘어서 보다 많은 일을 하도록 만든다. 학자들은 이러한 새로운 리더십들을 대체로 변혁적 혹은 카리스마적 리더십으로 부르고 있다.
카리스마적 리더 대 비 카리스마적 리더의 차이
행위요소
카리스마적 리더
비카리스마적 리더
현상에 대한태도
