공리주의 - 이론적 관점에서 가르칠 수 있는 교과서 사례 - 5학년 서로 존중하는 태도

 1  공리주의 - 이론적 관점에서 가르칠 수 있는 교과서 사례 - 5학년 서로 존중하는 태도-1
 2  공리주의 - 이론적 관점에서 가르칠 수 있는 교과서 사례 - 5학년 서로 존중하는 태도-2
 3  공리주의 - 이론적 관점에서 가르칠 수 있는 교과서 사례 - 5학년 서로 존중하는 태도-3
 4  공리주의 - 이론적 관점에서 가르칠 수 있는 교과서 사례 - 5학년 서로 존중하는 태도-4
 5  공리주의 - 이론적 관점에서 가르칠 수 있는 교과서 사례 - 5학년 서로 존중하는 태도-5
 6  공리주의 - 이론적 관점에서 가르칠 수 있는 교과서 사례 - 5학년 서로 존중하는 태도-6
 7  공리주의 - 이론적 관점에서 가르칠 수 있는 교과서 사례 - 5학년 서로 존중하는 태도-7
 8  공리주의 - 이론적 관점에서 가르칠 수 있는 교과서 사례 - 5학년 서로 존중하는 태도-8
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
공리주의 - 이론적 관점에서 가르칠 수 있는 교과서 사례 - 5학년 서로 존중하는 태도에 대한 자료입니다.
본문내용
공리주의
Ⅰ. 공리주의란 무엇인가?
공리주의Utilitarianism 윤리설은 칸트 (Kant) 윤리설과 함께 근대 서양 철학의 두 봉우리로 큰 흐름을 형성하여 왔다. 18세기 영국의 철학자 흄 (D. Hume)의 영향을 크게 받은 벤담 (J. Bentham), 밀 (Mill) 부자, 시즈윅 (H. Sidgwick) 등에 의해 체계화된 공리주의는 벤담의 “최대 다수의 최대 행복”이라는 말로 간략히 포현할 수 있다. 이러한 공리주의는 단지 사생활에 적용되는 윤리학에 그치지 않고 사회생활 전반의 규범적 측면을 다루는 사회철학, 정치철학, 법철학, 경제철학 등을 포괄하는 방대한 체계를 이루는 도덕철학이다. 실제로 공리주의는 오늘날 윤리적 판단과 행위의 근거를 제시하는데 있어서 가장 설득력이 있고 현실적으로 적용이 용이한 도덕체계로 간주되고 있다. 쉬운 예로, 몇 사람이 모여서 함께 무엇을 먹을지 정할 때, ‘다수결’을 이용해 결정하는 것처럼 공리주의적 사고를 통한 행동들은 우리 주변에서 쉽게 찾을 수 있다.
1) 영국 산업 혁명의 결과 : 물질적 풍요, 편의, 자유 방임주의 (自由放任主義,, laissez-faire)에 따른 무절제한 자유 경쟁과 개인 이윤의 추구 현상이 나타남.
2) 윤리적 관심 : 개인의 이익과 사회의 이익의 조화 - 개인의 이기적 쾌락과 사회적 공익성의 조화
3) 자연주의적 인간관 : 고통은 회피, 쾌락은 추구하는 인간 - 인간과 자연 (동식물)은 다를 바 없다.
4) 쾌락주의적, 자연주의적, 목적론적 윤리설 (teleological ethics)
* 삶의 목적 : 쾌락이나 행복의 추구
* 선한 행위 : 쾌락과 행복의 공리성 (公利性, utility-쓸모있는 것/유용성)
- 가급적 많은 사람에게 행복과 쾌락을 주는 것.
5) 목적론적 윤리설 (결과론적 윤리설) : 잘사는 것=쾌락=선=행복 (결과주의)
6) 공리주의의 행위 원칙 :‘최대 다수 (最大多數)의 최대 행복 (最大幸福)’