분야
hwp목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심리검사란?
Ⅲ. 심리검사의 종류
Ⅳ. 심리검사의 과정
Ⅴ. 심리검사의 활용
Ⅵ. 결론
Ⅰ. 서론
인간을 다양한 측면에서 바르게 알고 이해하는 것은 인간을 상대로 가르치고 돕고 치료하는 모든 활동에서 대단히 중요한 일이다. 왜냐하면 인간을 정확하게 이해하지 못할 때 그들에게 무엇이 문제이고, 그들이 필요로 하는 것이 무엇이며, 그들에게 무엇을 가르쳐야 할 것인지를 바르게 아는 것은 거의 불가능하기 때문이다. 인간을 이해할 수 있는 방법은 다양하다. 검사도구를 활용하여 인간을 이해할 수도 있고 관찰이나 면접, 혹은 사례연구 등을 통하여 이해할 수 있다. 우리는 기본적으로 청소년들을 이해하는 것이 가장 우선시 되는 학문을 공부하고 있다. 그러므로 청소년 각 개인의 성격, 적성, 흥미에 대해 조금 더 과학적으로 이해하기 위해 필요한 여러 심리검사에 대해 배워보기로 한다. 그래서 본 장에서는 인간을 이해하는 주요한 수단으로서 검사, 특히 심리검사가 무엇인지를 알기 위하여 그 정의와 목적, 심리검사의 종류와 과정 그리고 검사의 활용 등에 대하여 알아보자.
Ⅱ. 심리검사란?
1. 심리검사의정의
심리검사는 여러 많은 학자들이 정의를 내 보았다. 이것은 아래와 같다.
※ 심리검사에 대한 여러 정의들
두 사람 이상의 행동을 비교하는 체계적 과정(L.J.Cronbach)
행동의 표본은 표준화된 방식으로 측정하는 기법(A.Anastasi)
표준화된 조건 하에서 특수기술 및 행동 혹은 일련의 성격특징을 진단하려는 객관적 이며 조직적이고 통계학 적으로 정련된 도구 또는 방법(E.C.Erickson)
인간의 성격, 능력 및 그 밖에 그 사람이 갖고 이는 심리적 특성의 내용과 그 정도를 밝힐 목적으로 일정한 조건 하에 이미 마련한 문제나 혹은 작업을 제외한 다음 그 사람의 행동 또는 행동의 결과를 어떤 가정의 표준적 관점에 비추어 질적 혹은 양적으로 기술하는 조직적 절차(강봉규)
인간행동 및 인간행동에 관련된 현상을 관찰하고 수량척도나 고정된 유목을 이용하여그것을 기술하기 위한 체계적 절차(황정규)
