활동계획안 나뭇잎 사람 만들기
분야
hwp나뭇잎 사람 만들기
활동목표
나뭇잎의 변화에 관심을 가진다.
(자연탐구>과학적 탐구>생물체와 환경의 관계알기)
크기와 모양에 따라 사물을 구분한다.
(자연탐구>수학적 탐구>자료 수집과 분석하기)
활동자료
게임판(사람모양의 배경판, 나뭇잎 모양의 패턴). 코팅한 나뭇잎
게임판
① 우드락에 도안을 댄 다음 테두리를 색 테잎으로 마무리를 한다.
② 패턴은 도안을 오려 두꺼운 도화지에 붙인 후 코팅을 한다.
나뭇잎
① 각 나뭇잎을 도안을 오려 두꺼운 도화지에 붙인 후 코팅을 하여 준비한다.
활동방법
1. 나뭇잎의 변화에 대해 이야기 나눈다.
“나뭇잎이 어떻게 변했을까?”
2. 여러 가지 나무와 낙엽의 모양을 알아본다.
“이것은 어떤 나무의 잎일까?”
“잘 모르는 나뭇잎은 우리가 이름을 만들어 볼까?”
“은행잎, 단풍잎, 어린 단풍잎, 가랑잎, 초록잎 어때요.?”
3. 놀잇감을 소개하고 활동 방법을 알아본다.
“몇 명이 할 수 있을까?”
“누가 먼저 할까?”
“순서를 가위, 바위, 보로 정하면 어떨까?”
4. 게임을 한다.
게임 규칙
① 2명이 함께 할 수 있다.
② 가위, 바위, 보로 순서를 정한다.
③ 이기는 원아가 먼저 패턴에 맞게 나뭇잎을 찾아서 붙인다.
④ 먼저 나뭇잎 사람을 다 완성한 아이가 이긴다.
5. 게임을 마친 후 규칙을 바꾸어 본다.
“먼저 낙엽을 모두 떨어뜨리는 사람이 이기는 걸로 하면 어떨까?”
“자기가 좋아하는 나뭇잎으로 사람을 만들어 보면 어떨까?”
확장활동
여러 가지 나뭇잎을 비교해 보기
나뭇잎을 통해 +, -, ×, ÷ 를 할수 있다.
“ 친구가 가지고 있는 은행잎과 단풍잎을 더하면 얼마일까?”
“ 이긴 친구의 나뭇잎에서 열심히 한 친구의 나뭇잎을 빼면 얼마가 남을까?”
“ 은행잎 2개에 은행잎 2개를 더 주면 우리 친구는 몇개를 가지고 있지?”
“ 은행잎 4개를 우리 두 친구가 똑 같이 나누어 가져볼까?”
주의사항
똑같은 패턴으로 만 하는것이 아니라 여러가지 패턴을 이용하여 여러모양의
나뭇잎 사람을 만든다.
여러 가지 방법으로 확장활동 처럼 놀이를 유도한다.
