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간호지도자론 2021년 방송대]1)오하이오 주립대학의 리더십 연구, 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오
간호지도자론 1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원 학교 사업장 가족)의 지도자유형 (리더십스타일)을 사정하고, 간호지도자론,오하이오주립대학리더십연구 2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직의 지도자 상황 호의성을 진단, 사정한 지도자의 지도스타일과 상황의 적합관계 설명-간호지도자론,피들러상황모형
조직행위론 사례연구
[리더십] 리더십 심층 고찰
[리더십] MB의 리더십 유형과 조직성과 -Fiedler의 상황 이론 적용하여
리더의 생각조사 및 정리 - 경기대학교 배구부 이상렬 감독
2017 간호지도자론 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원,학교,사업장,가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 간호지도자론 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후,(1)에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오
[방통대 2013-2]부서의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 맥그리거의 X·Y이론에 근거하여 진단하고 행동 스타일을 결정하시오.
리더십, 그것이 알고싶다
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소개글
청소년활동 지도자의 청소년 리더십 개발에 대한 자료입니다.
본문내용
- 상황에 따라 지도자가 갖추어야 할 특성, 기술, 행동, 자질이 다르다는 이론
- 지도자와 추종자 간의 상호관계 및 역할을 파악함으로써 리더십의 본질을 파악
- 지도력은 지도자의 성격, 지도력 유형, 구성원의 성격, 지도력이 발휘되는 상황에 의해 결정된다는 이론
L = f(l, f, s)
L=지도력(Leadership), l=지도자(leader), f=추종자 즉 구성원(follower, s=상황(situation)
- 피들러(Fiedler, 1993)의 상황에 따른 리더의 통제력
①지도자와 집단 간의 관계 ②집단의 업무가 조직화된 정도 ③조직 내에서의 지도자의 지위가 내포하는 통제력
- 허시(Hersey)와 블랜차드(Blanchard)의 확장된 상황적 리더십 이론
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