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유아교육과정의 개념
유아교육과정의 접근법과 유형
우리나라 유아교육과정
유아교육과정의 운영
느낀점
참고문헌
교육과정이란?
교육목적 달성을 위한 수단, 또는 학습자가 목표를 향해 효율적으로 나아가게 하는 과정의 의미를 갖는다고 정의한다.
Klein과 그의 동료들은 교육과정은 의도된 것, 실제 제공된 것 혹은 학습자의 경험을 포함하는 것으로 해석하여 다음의 유형을 제시하였다.
1) 교육과정의 개념
1. 유아교육과정의 개념
교육과정 유형 (Klein, Tye, & Wright, 1979)
시대의 흐름에 따른 교육과정 유형
교육과정의 변천
등장시기
특성
교과중심 교육과정
(subject matter centered curriculum)
1920년대
문화적 유산의 본질적 가치 전달을 교육의 역할로 보는 본질주의 교육 사조에 근거함.
교사의 권위가 강조되고, 교과별로 작성된 교수요목을 교육과정으로 봄.
경험중심 교육과정
(experience centered curriculum)
1930년대
진보주의 교육사조에 의해 나타남.
학습자의 요구와 흥미를 중심으로 실생활에 연관된 교육 활동을 계획해야 한다고 봄.
실생활 속의 우발적 경험을 통한 학습활동을 교육과정으로 봄.
학문중심 교육과정
(discipline centered curriculum)
1960년대
학문의 기본 개념 학습을 강조.
학문하는 방법에 대한 이해를 중시하고 이를 탐구해가는 학습자의 경험을 중시함.
‘구조적 지식’을 체계적으로 조직해 놓은 것을 교육과정으로 봄.
‘지식의 구조’를 가르치기 위해 교육과정을 나선형으로 조직(spiral curriculum)할 것을 제안함.
인간중심 교육과정
(human centered curriculum)
1970년대
인본주의 심리학에 영향을 받음.
잠재적 교육과정의 중요성을 강조하고, 학교의 문화, 분위기, 교사와의 인간적 관계를 통한 인격적 감화 등을 중시 함.
학생에게 전 인격적으로 영향을 미치는 모든 경험 즉, 의도적이거나 비의도적인 경험 모두를 교육과정의 개념에 포함.
2) 유아교육과정의 개념
유아교육과정이란?
유아의 전인적 발달을 위해 교육목표 설정, 교육내용 선정, 교수학습 방법 및 환경구성, 평가에 이르기까지 유아교육 기관과 교사가 유의미한 학습 내용과 경험을 제공하는 체계적 교수활동이다.
- NAEYC에서 유아교육과정이란?
- 이연섭의 유아교육과정이란?
- 임재택의 유아교육과정이란?
Schwartz와 Robison은 유아교육과정 5가지 범주로 분류한다.
1. 유아교육과정의 개념
유아교육과정 범주(Schwartz & Robison, 1982)
1) 유아교육과정의 접근법
(1)성숙주의적 유아교육과정 접근법
성숙주의적 접근법은 인간발달에 영향을 미치는 환경적 요소의 영향을 최소한 인정하는 것이다.
루소와 프뢰벨의 아동중심 철학에 뿌리를 두고 게젤의 성숙주의 발달 이론 등이 바탕이 된다.
2. 유아교육과정의 접근법과 유형
(2) 행동주의적 유아교육과정 접근법
행동주의 이론에 기초하여 영유아 발달에 대한 외적 요인의 중요성을 강조하고, 외적 경험을 단계적으로 적절하게 배열함으로써 영유아의 발달을 바람직한 방향으로 변화 시킬 수 있다고 본다.
로크의 환경론에 철학적 뿌리를 두고 숀다이크, 왓슨, 스키너, 반두라 등의 행동주의 이론에 기초를 둔다.
(3) 구성주의적 유아교육과정 접근법
구성주의자는 상호작용주의자라고도 불리며, 듀이의 진보주의 철학에 뿌리를 두고 피아제의 인지 심리학을 토대로 한다.
성숙주의행동주의구성주의의 비교
2) 유아교육과정의 유형
교육과정 모형을 와이카트의 분류에 대해서 살펴보면 유아교육 프로그램 유형을 학습에서 교사와 유아가 학습에 참여하는 방식과 교사와 유아와의 주도적 관계를 기초로 하여 계획된 교육과정, 개방체제 교육과정, 아동중심 교육과정 보호적 배려로 분류할 수 있다.
2. 유아교육과정의 접근법과 유형
신화식·김명희(2006) 유아교육과정. 서울 : 학지사
오영희·박창옥·박윤자·정미애(2010) 영유아를 위한 유아교육개론. 경기 : 21세기사
한성심·서지영·김현자(2006) 영유아 보육과정. 서울 : 태영출판사
5. 느낀점
책을 정리하고 자료를 정리하면서 발표를 어떻게 해야 할지 막막한 부분이 있었지만 발표 준비를 하면서 교육과정의 정확한 개념을 알 수 있었고, 표준보육과정과 유치원교육과정의 차이를 조금이나마 명확히 알 수 있는 계기가 되었습니다.
