분야
ppt보육과정의 개념
보육과정의 구성과 표준보육과정
보육과정의 운영
07. 보육과정
1. 보육과정의 개념
보육과정이란?
보육기관에서 이루어지는 교육과정
어원의 의미에서 보육과정이란?
영유아가 성취해야 할 분명한 교육목적 하에 보육기관에서 학습해야 하는 교육내용과 학습해가는 전 과정을 의미
1) 유아교육 대 보육
일반적으로 유아교육 관련 종사자들은 유아의 발달적 특성상 보호와 교육을 구분 할 수 없다고 주장한다. 따라서 이들은 보육과 유아교육을 모두 동일한 개념으로 간주한다.
우리나라는 어린이집과 유치원이 서로 구분되는 이원체계로 운영되고 있다. 이러한 이원체계는 한국, 일본에서 운영되고 있고 스웨덴, 프랑스는 보육기관과 유아교육기관의 구분없이 일원체게로 운영되고 있다.
이처럼 보육과정과 유아교육과정의 개념은 국가와 문화에 따라 다르고 시대의 흐름에 따라서도 변화됨
2)보육프로그램 대 보육과정
Schwartz와 Robinson의 유아교육과정 분류
①우연히 일어난 것으로서의 유아교육과정
②유아가 유아교육기관에서 겪게 되는 모든 경험으로서의 유아교육과정
③교수계획으로서의 유아교육과정
④교수요목으로서의 유아교육과정
⑤프로그램으로서의 유아교육과정
특별히 ⑤이 유아교육에서 많이 사용
우리나라의 경우 많은 운영자와 교사들이 교육과정을 프로그램과 동일시 하는 경우가 많은데 프로그램과 보육과정을 분리해 보자면 프로그램이 특정 이론을 토대로 제시된 하나의 보육과정모델이라면, 보육과정이란 보육기관에서 영유아가 보호받고 학습해가는 과정, 즉 보육과 관련된 목표를 성취하기 위한 일련의 포괄적이며 전반적인 과정이다.
2) 보육프로그램 대 보육과정
최근에는 종래의 교육과정과 달리 기관에서 교사가 의도한 경험 외에 우연히 다른 경험을 통해서도 학습한다는 포괄적 의미에서의 교육과정을 강조
보육과정에서는 교육계획안에 제시된 내용뿐 아니라 영유아가 기관에서 경험하는 모든 내용에 대해서도 깊은 관심을 가져야 함
3)보육과정의 특성
[영유아보호법 제1조]
보육은 “영유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적, 사회적 활동을 원활하게 함으로써 가정복지 증진에 기여함을 목적으로 한다”고 명시
보육과정 대상의 다양성
보육과정은 출생부터 만5세까지의 영유아를 대상으로 운영된다.
장애아와 일반 영유아 모두 보육대상에 포함된다.
만3세에서 만5세까지의 유아를 주 대상으로 하는 유치원과 비교하여, 보육기관은 그 대상이 매우 다양하다.
3) 보육과정의 특성
보육과정 내용의 다양성
영유아는 발달특성상 연령과 월령에 따른 차이가 크다.
영유아는 발달특성상 개인차가 크다.
보육과정 내용은 연령과 수준별로 구분한다.
영유아와 보호자의 성, 연령, 종교, 사회적 신분, 재산, 장애, 출생지역, 민족배경 등에 따라 차별하지 않는다.
보육운영의 다양성
유치원과 달리 어린이집은 취업여성의 자녀를 대상으로 대부분 종일제로 운영되고, 부모의 선택에 의해 반일제와 종일제로 융통성 있게 운영되기도 한다.
