이상 발달 주의력결핍 과잉행동장애
분야
docx2)부주의 형 주의력결핍 과잉행동장애: 과잉행동을 나타내는H를 생략한 장애로 충동성이나 과잉행동을 하지 않는 유형
3)혼합형 주의력결핍 과잉행동장애: 충동성, 과잉행동, 부주의의 특성이 모두 나타나 어려움을 보이는 유형
지도방법: 가족이나 또래, 교사 등 주변 사람들을 통해 학습태도나 행동적 특성을 파악하고 가정과 교육기관에서 협력적인 지도가 이루어져야 한다.
2 틱장애: 자기 스스로 조절할 수 없도록 자기도 모르게 빠르고 반복적으로 얼굴, 목, 어깨, 몸통 등의 근육을 움직이거나 소리를 내는 증상을 말한다. 음성 틱과 운동 틱으로 구분한다.
1)뚜렛 장애: 자기민의 특이한 소리를 반복하거나 외설 담은 음성 익을 보이기도 하고 다른 사람의 동작따라함
2)지속성(만성) 운동 또는 음성 틱 장애: 운동틱과 음성 틱 중 한나만 나타난다
3) 잠정적 틱 장애: 처음 틱이 시 작된 시점으로부터 1년 미만 동안 운동 또는 음성 틱이 있는 경우
. 원인: 원인이 잘 알려져 있지는 않지만 스트레스나 긴장된 상황에서 신경전달 물질이 대사 과정에 이상을 일으킨 것이 주요 원인으로 언급 되고 있다.
지도방법: 틱증상이 지속되어 아동기에 이르게 되면 또래관계가 위축되고 자아존중 감의 저하를 가져오고 결과로 열등감을 유발시키므로 사소한 틱 증상이라도 정확하게 관찰하여 적절한 지도를 한다.
3 자폐스펙트럼(ASD): 상호 간의 사회적 의사소통과 상호작용을 하는 언어가 손상되어있고, 사회적인 의사소통을 위한 눈 맞춤, 몸짓, 자세, 운율, 표정 등을 통합하는 능력이 빈약하며 제한적이고 과거 조기 유아자폐증, 아동기 자폐, 카너 자폐, 등 장애들을 아우르는 진단이며 의사소통의 어려움, 상호작용의 어려움, 제한적이고 반복적인 행동이나 흥미, 활동, 감각의 어려움, 부수적인 특징이 있다.
원인: 생후 2년 내인 12개월에서 24개월 경에 인식되며 뇌의 발달 장애로 인한 질병으로 특정 약물이나 심리치료로 치료할 수 있다고 생각하나 아직 그 원인이 명확히 밝혀지지 않고 있다
4 의사소통 장애: 말과 언어에 장애가 있는 것으로 다른 사람의 말을 이해하는 능력에 손상이 있거나, 말을 하거나 생각을 표현하기 위해 언어를 사용하는 데 어려움이 있는 경우를 말한다.
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