교육을 이르기를 '국가 백년 대계'(국가 백년 대계)라든가 교육에는 왕도(왕도)가 없다고 까지 표현하였다. 급격한 사회의 변화와 생존의 전략으로서 우리가 가장 고부가가치로 창출하고 발전시켜야 할 교육개혁은 21세기를 대비하려는 우리의 공통된 지표가 아닐 수 없다.
평생교육은 학교교육과는
Ⅰ개념
평생교육백서(교육인적자원부, 2001)에서 정의하고 있는 바에 의하면, 여성평생교육이란 여성을 주 대상으로 하여 여성의식을 함양하고, 능력과 자질을 개발하여 자아실현을 도모하며, 평등, 평화, 발전을 구현하는 사회를 이루어 갈 수 있도록 하는 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인
지역들인 유틀란트 반도의 올보르그 ․오르후스, 핀 섬의 오덴세와 마찬가지로 이 도시의 성장속도는 느리다.
4) 경제
천연자원이 빈약한 데도 국민들은 세계 최고 수준의 생활을 즐긴다. 덴마크의 경제는 서비스업․제조업․금융업을 기초로 한 국영과 민영의 혼합 경제체제이다. 인구
I. 서론
최근 우리나라 교육은 ‘학교붕괴’라는 심상치 않은 위기를 맞고 있다. 성적이나 입시 문제로 학생들의 자살이 급증했던 90년대 초에도 교육 위기론이 크게 제기된 적이 있었고, 시각에 따라서는 더 많은 위기 국면이 있었다고 말할 수 있다. 그러나 이번의 경우는 '학교 존재 자체의 위기'(김
프로그램에서는 우리나라 청소년들의 현실을 너무나도 현실적으로 드러내 보여주었으며, 청소년들의 문제를 해결하기 위해 여러 가지 다양한 캠페인을 벌였다. 또 나아가 청소년정책의 하나라고 할 수 있는 교육법을 제정하여 ‘0교시’를 폐지하였다. 이러한 일련의 해프닝을 보면서 우리나라 청소
지역의 공중보건 향상 및 증진을 도모하기 위해 시·군·구 단위에 설치되어 있는 기관입니다. 기본 의료 업무도 보며, 각종 보건행정을 전담하는 곳입니다. 다만 보건소는 1차급 진료정도를 담당하는 의료기관이고, 보건관련 행정업무의 역할이 더 크기 때문에 단순한 진료 목적의 기관으로 보기는 어
1. 기관의 사명, 목적 및 주 대상
사회복지관(Community Welfare Center)
: 기원은 영국의 사회복지법인 토인비 홀(Toynbee Hall), 미국의 헐 하우스(Hull House), 우리나라의 태화사회관(1921년 감리회 선교사 마이너여사에 의해)의 개관에서 비롯됨
사회복지관의 기본적 성격
①자주성
②지역성
③복지성
④
01. 고구려와 백제의 교육
1. 고구려의 교육
(1) 고구려의 고육
- 고구려는 국초부터 문자를 사용하여 『유기』라는 100권의 역사책을 편찬했던 나라로, 일찍이 고대국가로 성장하였다. 왕권을 중심으로 하는 중앙집권적 국가의 체계를 유지하고자 했던 고구려는 통치이념으로 충 · 효를 기반으
(2) 신체활동 많을수록 뇌 활동 촉진된다
머리 좋은 그 집 아이 노는 게 비결이라네.
신체활동 많을수록 기억력 좋아…학습속도 빨라지고 뇌 발달시켜
1주일에 3회씩 유산소 운동 권장…
즐겁게 하지 않으면 별 도움 안 돼
과도한 학업과 사교육으로 지쳐있는 아이들의 발달을 어
Ⅰ. 인성교육의 개념과 필요성
1. 인성과 인성교육
① 인성의 의미 : 인성이란 간단히 말해 사람의 성품을 말하는 것으로, 특정한 개인이 생각하고 느끼고 행동하는 독특한 행동 방식을 의미한다.
각 개인의 특징을 나타내는 선천적, 후천적 행동특성을 일컥는다.
타인과의 상호작용을 통해 뚜렷