용법
① 보통명사의 추상명사화- [the + 보통명사]가 추상명사
The pen is mightier than the sword.
② 고유명사의 보통명사화- 부정관사나 수사가 붙고 복수형이 가능
He is a Mr. Brown. I wish to become a Newton.
③ 물질명사의 보통명사화 -
물질명사의 뜻이 변하여 그 물질의 종류 제품 등을 나타내는 경우로서, 부정
that provides the vital organs and the flesh." 라고 했다. 문법이 언어의 중심이 되는 뼈대라고 한다면 어휘는 그를 이루는 살이나 내장기관이라는 뜻이다. 문법에 대한 지식이 탄탄하면 정확한 언어를 말할 수 있을 것이다. 그러나 그에 못지 않게 중요한 어휘를 많이 알고 있다면 정확함(accuracy)에 더해 유창한(flu
용법`이라는 살을 붙여 나가면 영문법 지식이 일목요연하게 체계를 갖추게 되는 원리이다.
⑴ 집합명사
① family 형
family, group, party, committee, audience, class, army, nation 등...
ex) All my family are well. 참고) all 은 로 쓴다.
② police 형 - 복수동사. 항상 the를 쓴다. police, nobility, cl
Romeo and Juliet
극의 내용(2막) - 제 2막에서 그들의 사랑의 행각은 신속히 진행된다. 로미오는 친구들을 떠나 줄리엣의 창문 아래 있는 정원에 숨어든다. 줄리엣이 그에 대한 자신의 사랑을 고백하는 소리를 엿들은 로미오는 자신의 정체를 드러낸다. 그날 밤 그 유명한 발코니 장면(balcony scene)에서 그들
Ⅰ. 분사에 대한 고찰
ⅰ. 분사의 기원과 정의
(1)분사의 기원
동사의 변화형으로서, 본디 동사의 기능을 유지하면서 목적어나 보어를 취하며, 부사에 의해 수식되거나 또는 자신이 수식어로서 형용사의 역할을 하는 것을 분사라 한다.
분사는 영어로 participle 인데, part- ( 부분 ) + cap- ( 갖다)에서
다시 말씀해 주시겠어요?
I am sorry, I couldn`t follow you.
I am afraid I didn`t understand your question.
Would you mind saying it agin, sir?
I`m sorry I couldn`t catch what you said
Would you say that again. sir?
Beg your pardon, sir.
인적 사항
May I have your name, please?
Where were you born?
Where is your family from?
What is your present addre
(C)The crowd there (D)consist (E)of twelve women and fourteen men.
ꏊ Choose the one sentence which is correct. [변시 01]
(A) The fair attracted by hundreds of people from the neighbor towns.
(B) She visits her parents on alternate weekend.
(C) Their clothing was spreaded across low bushes.
(D) That child is a torment to its parents.
(E) This is not so much your fault as Tom.
용법은 그 시대의 사회구조와 변천을 반영하고 있다.
2. 왜 Shakespeare의 2인칭 대명사를 다루는가?
①Shakespeare: 영국의 문화적 자존심
Shakespeare시대(1564-1616)는 초기 현대영어 시대에 속하기 때문에, 후기 현대영어 시대에 속하는 오늘날의 영어와 Shakespeare의 영어는 상당한 차이가 있다. Shakespeare의
정답 & 해설--------------------------------------------------------
<문법>
【1】 ④
▶ ①에서 hope가 명사로 쓰일때에는 뒤에 to 원형이 올 수 없고 동력의 of나 that절이 동반되므로 to make를 of making으로 고치고 ②에서 when은 명사절이므로 comes를 will come으로 고치고 ③에서는 steal의 목적어는 물건이 오므로 my brother w
된 채소나 과일 이름은 알지 못한다.
- 복수 명사에 -s를 붙이는 것은 알고 있으나 셀 수 없는 명사의 복수형은 어떻게 만드는지 모른다.
- some과 any의 용법을 구별하지 못한다.
- 다른 사람들 앞에서 영어로 의사표현 하기를 꺼려한다.
- 영어를 스스로 학습하는데 많은 어려움을 느낀다.