adolescere`에서 유래한 말로 그 뜻은 `성장하다(to grow up)` 혹은 `성숙하다(to grow to maturity)`의 의미를 갖고 있다. 이는 청소년기가 아동기와 성인기 사이의 소위 `성숙기`, `성숙 과정의 시기`, `성숙을 완성하고 있는 시기`를 뜻하는 것이다. 사회학적으로 청소년의 연령기를 규정하기는 어렵다. 사회의 특징
Ⅰ. 서론
청소년기(adolescence)는 아동기에서 성인기로 이행하는 성장?발달 과정에 놓여 있으며 의존적인 아동기와 독립적인 성인기의 심리적 특성을 공유하여, 아동도 성인도 아닌 양 집단 사이에 존재하는 주변인의 특징을 갖는 시기이다. 청소년기는 성장 발달이 부정적일 가능성과 긍정적일 가능
아동에서 성인의 상태로 옮겨 가는 변화를 경험하게 되는데 이를 청소년기라고 한다. 청소년이라는 단어는 영어로 teenager 혹은 adolescence 이라고 가리킨다. 따라서 본론에서는 청소년 발달이론을 요약하여 서술하시고 청소년복지의 관점에서 본인이 생각하는 현대 청소년기의 특징을 설명해 보겠다.
Adolescent and School Health, 2015). 따라서 학교사회복지사는 학교의 한 부분을 구성하고 있다. 그리고 더 넓게 볼 경우. 지역사회 주민도 학교의 구성 인원에 포함될 수 있다.
한편, 학교를 여러 사람이 구성함에 따라서, 학교라는 공동체에는 여러 가지의 구체적인 역할이 존재한다. 이 경우, 학교를 구성하는
청소년과 청소년복지의 개념
1. 청소년의 개념
청소년을 개념적으로 정의하기는 쉽지 않다. 이유는 아동과 연령적으로 중복되는 부분이 많아 오랫동안 아동의 개념과 혼용되어 사용되어 왔기 때문이다. 청소년(adolescence)이란 용어는 희랍어의 Adolesccere에서 유래한 것으로 성장 또는 성숙으로의 접근(appr
청소년기(adolescence)는 학령기가 끝나는 12, 13세에서 성숙이 완료되는 18-21, 22세까지를 말한다. 이 시기의 청년은 생식기능이 급격히 변화되며, 이성에 큰 관심을 갖는다. 한편 자아 정체감과 역할 혼미의 갈등을 겪으며 '자아‘를 찾고자 노력한다. 심리적인 독립에의 요구, 부모의 권위적인 양육태도 등
청소년기는 인간의 발달단계의 일반적인 구분상 아동기와 성인기 중간의 짧은 기간을 의미한다. 영어에서의 사춘기를 뜻하는 'adolescence'라는 단어는 라틴어에서 유래한 것으로 '완숙을 위해 성장하는 것'을 의미하며 서구사회에서는 보통 12, 13세부터 20세 초반까지의 시기가 포함된다(이영, 조연순 역,
adolescent’는 라틴어의 ‘adolescere’에서 비롯한 것으로 ‘성장하다(to grow up)’, ‘성숙에 이른다(come to maturity)’는 의미가 내포되어 있어서 발달심리학에서 말하는 생리학적 발달측면과 밀접하게 관련되어 있다. 청소년기는 육체적으로 급격히 성장하고 정신적으로는 부모로부터 독립함과 동시에 자아
Ⅰ. 서론
청소년기(adolescence)는 사춘기(puberty)의 변화로 시작된다. 사춘기의 변화는 신체적·심리적으로 아동기에서 성인기로 이행하는 시기로 급격한 변화를 겪는다. 신체적으로는 이차 성징의 출현, 성장급등(growth spurt)현상이라는 두 가지 변화를 겪게 되고, 심리적으로는 이 같은 신체 변화에 대한
adolescence)란 라틴어의 “성장하다”는 의미의 adolescere 에서 유래하고 있다. 청소년기를 구분함은 사춘기에서 시작하고 성인기의 시작과 함께 종료되는 청소년기는 아동기와 성인기 사이의 중간격인과도기에 해당한다. 여기서 사춘기(puberty)란 성적 성숙을 이루어지고 생식이 가능해지는 시기를 의미한