2. 권력의 특징
① 권력은 여러 가지 원천(준거권한, 전문성, 합법성, 보상, 강제등)으로 구성되어 있다. 리더
가 어떠한 종류의 원천을 사용하느냐에 따라 그 권력유형이 결정된다.
② 권력은 영향을 미칠 대상이 존재해야만 가치를 가지며, 상대방 행동주체의 행위를 이끄 는 능력이므로 행동지
1) Burns
- 변혁적 리더십을 처음으로 언급
- 리더십을 추종자들의 사기와 도덕심을 높이는 리더십으로 소개
- 정치 혹은 기업의 지도자들을 대상으로 한 구체적인 연구 진행하지 않음
2) Bass
- 조직의 변화를 이끌어 내는 리더들을 구체적으로 연구
- 변혁적 리더십을 조직의 가시적 성과와 변화를
( 행동주의 이론 : 쏜다이크, 파블로프, 스키너, 거스리, 헐, 반두라)
1> 행동주의 이론(S-R이론 : 연합이론)
손다이크(E.L.Thondike)의 시행착오설(연결설, 연합설, 효과설)
개념 : 손다이크는 지가사태에 대하여 생활체가 시행착오적 반응을 반복하는 가운데 효과의 법칙에 따라 실패적인 반응은 약화
활동순서
1. 망치를 만들게 되는 이유를 말하면서 유아의 흥미를 유발시킨다.
-친구들, 어제 집에 가는 시간에 ㅇㅇ가 울면서 집에 간 거 기억하죠? 그때 ㅇㅇ이는 옷 소매가 찢어져서 속상해서 운 거였잖아요. 친구들이 다 집으로 돌아가고 난 뒤에 선생님이 ㅇㅇ이의 옷이 왜 찢어졌을까- 하고 살펴봤
발생원인 및 증상
식중독은 일반적으로 구토, 설사, 복통, 발열 등의 증상을 나
타내며, 원인 물질에 따라 잠복기와 증산의 정도가 다르게
나타난다.
1.세균성 식중독의 원인 및 증상
2.바이러스성 식중독의 원인 및 증상
-주요기능-
학교에서 식중독 의심환자 발생시 다른 학교로의 전파 규
1. 물리적 환경의 역할 이론
1)자극원으로의 환경
자극원으로서의 환경의 중요성은 1949년 헵이 환경의 역할을 이론적으로 분석함으로써 처음 강조되었다. 환경작극을 단순하지 않고 결핍과 풍부의 차원으로 유목화하였고, 과다자극 또한 아동의 행동과 발달에 저해요인이 되므로 자극의 적정 수준
1.단원명
<부록>01. 국어의 옛 모습 -2.옛말의 문법:중세국어의 문법 3.문장 (2)문법요소
:바.부정표현, 4.이야기
2.본시 학습 지도 계획
학습대상: 11, 12학년
학습 단원: 국어의 옛 모습 -2.3.(2)/ 바.부정표현, 사. 선어말어미 ‘-오’, 4.이야기
3.소단원 학습 목표
중세국어 문장의 종류로서 부정
Ⅱ. 감정의 의미와 작용, 가치
1. 감정의 의미
철학은 정신은 곧 이성이라 생각해온 것이 지배적이다. 하지만, 정신의 기능이 이성만이 있는 것은 아니다. 정신의 기능에는 표상하는 것, 사고하는 것, 추리하는 것(이성-합리적인것) 느끼는 것, 직관하는 것, 의욕 하는 것, 사랑. 증오 하는 것(情意的인
1. 서사구조 및 방식에 대한 시각에 대한 검토1) <전등신화>와의 비교문학적 연구와 작가의식을 중심으로 보는 시각
<금오신화>가 <전등신화>의 영향을 받았다는 점에 착안하여 <금오신화>를 이해하는 방법
이상구
<전등신화>에 기반하여 새롭게 <금오신화>를 짓게 된 ‘김시습의 작가의식’에 초점