2) 영어과 교수-학습지도안
단원명 : How to Order at The Foreign Restaurant
차시: 3/7
지도일시: 2011. 4. 20(수) 2교시-3교시
장소: 어학실
학습목표: 서양식당의 문화와 메뉴를 이해할 수 있다.
단계
학습과정
교수-학습 활동
시간
자료
Introduction
warm-
up
▣ Greeting
▣ Review
Review of the script from l
Ⅰ. 서론
컴퓨터, 정보 통신 등을 비롯한 정보 기술을 교육적으로 활용하는 것이 개개인의 창의성을 신장하고, 자기 주도적 학습 태도를 함양하여 정보화 시대의 열린 교육 사회 속에서 삶과 배움을 함께 즐길 수 있도록 함과 동시에, 자아실현의 극대화를 가능하게 하는 새로운 교육 방법으로 급속히
학습자 개개인의 능력과 학업 성취도의 차이를 고려한 말하기 능력을 향상시켜 학습자들의 의사소통 능력을 신장시키는데 있다.
이러한 목적을 달성하기 위하여 교과서나, 우리주변에서 쉽게 찾을 수 있는 문학작품이나 전 세계의 전래동화, 다양한 이야기를 중심으로 학습 교재를 재구성하여, 네 가
영어에 대한 친숙감과 자신감을 심어주고, 영어에 대한 흥미와 관심을 지속적으로 유지시켜 주는 것이 중요하다. 이러한 분위기와 학습태도는 향후 중․고등학교 영어 교육으로 이어져, 영어 구사 능력을 향상시킬 수 있는 밑거름이 될 수 있도록 한다. 영어교과는 영어 의사소통 능력을 길러주는
학습자료
파일 자료, 사진 자료, 학습지 자료, 코팅 자료 등
3) 입체 학습자료
구체물 자료, 실물자료, 종이접기 자료, 재배 자료
4) 멀티 학습자료
오디오 자료, 비디오 자료, CAI 자료, 동영상자료, 컴퓨터 화면 제시자료(Power Point), 복합자료 등
2. 자료의 내용별 유형
1) 교과학습지 자료
학습 능력을 향상시키고, 학생 자신의 능력 발전 정도와 학습 진도에 따른 개별화, 다양화, 자율화가 되도록 열린교육으로의 전환이 필요하다. 이를 위하여 다양한 교수-학습 자료 및 매체의 개발과 수준별 교수-학습지도안을 구안․적용함으로써 학습자의 능력, 적성, 필요, 흥미 등의 개인차를 최
), 실제 참여코너와 학생들의 인성함양과 창의력 신장에 큰 도움을 줄 수 있는 참고 코너로 나누었다.
․토론교실은 사회이슈별 주제학습으로 학생들의 인성과 창의성 문제해결력을 동시에 높일 수 있는 통합교과 모형을 제시하였다. 특히 다양한 토론유형, 탐구지, 교수학습지도안, NIE
영어 교육과정 중의 네 가지 기능 중 쓰기 자료를 구안하여
. 쓰기능력 신장을 통하여 의사소통능력의 신장과 영어학습 동기를 유발하고,
. 자기 주도적인 학습능력을 신장시키고,
. 형성 평가를 통하여 학습 내용을 정리하고 피드백 할 수 있다.
. 현재 사용하고 있는 교과서의 쓰기 영역이 형식적
Ⅰ. ICT활용수업 교육자료(교수자료)
1. 자료의 목적
교육과정에서 제일 중요하게 여기는 것은 무엇보다도 학습자 중심의 교육과 정보화 시대에 걸맞은 교육이지 않나 싶다. 그래서인지 우리 교사들과 교육에 관련 있는 사람들은 모두 너 나 할 것 없이 학습자의 학습동기를 유발하고 자기 주도적인 학
학습지도안을 보여주기만 하여도 가능한 일이겠으나 학생들의 학습욕구나 성취단계를 고려할 때, 다양한 자료를 가지고 제시하지 않는다면 진정한 의미의 ICT활용교육이 이루어질 수는 없을 것이다. 또한 교수자가 자료를 일일이 개발하는 것은 시간적으로나 경제적으로 효율이 떨어지는 일이다. 여러