분야
hwp1. 목적
2. 특징
3. 효과
Ⅱ. 빛과그림자학습 지도자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 특성
3. 자료의 효과
Ⅲ. 효학습 지도자료(교육자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 효과
1) 학생들에게
2) 교사들에게
3) 교육과정 운영시
Ⅳ. 전자부품학습 지도자료(교육자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 효과
1) 교수 활동면 효과
2) 학습 활동면 효과
Ⅴ. 천체학습 지도자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
4. 자료의 효과
1) 지구의 자전, 공전에 대한 종합적 이해
2) 관찰관점의 다면화
Ⅵ. 예절학습 지도자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
4. 자료의 효과
Ⅶ. 노인학습 지도자료(교육자료)
1. 필요성
2. 역할
3. 개발과 보급
Ⅷ. ICT활용학습 지도자료(교육자료)
1. 온라인 자료
1) 멀티미디어 교육자료
2) ICT활용 교수․학습 과정안
3) 교과지도 참고 사이트
2. 도서 자료
1) 정보통신기술 활용 지도 자료
2) ICT활용 교수-학습 과정안 자료집(초․중등학교용 연수교재)
3) ICT활용 교수-학습 지도안 자료집
참고문헌
1. 목적
인터넷 학습은 시간과 장소에 구애받지 않고 학습자의 학습욕구를 충족시키고, 학습자에게 편리하게 자기 주도적인 학습이 이루어 질 수 있다는 장점이 있다. 이런 장점을 상호작용의 장점을 활용하여 영어 교육과정 중의 네 가지 기능 중 쓰기 자료를 구안하여
. 쓰기능력 신장을 통하여 의사소통능력의 신장과 영어 학습 동기를 유발하고,
. 자기 주도적인 학습능력을 신장시키고,
. 형성 평가를 통하여 학습 내용을 정리하고 피드백 할 수 있다.
. 현재 사용하고 있는 교과서의 쓰기 영역이 형식적이고, 체계적이지 못한 부분을 보완할 수 있는 자료로 활용한다.
. 문법 번역식 교육의 폐해로 인해 지나치게 문법을 경시하는 과정에서 어법에 관한 기초지식의 부재를 영어로 된 쓰기 과제를 투입하여, 읽기능력 신장은 물론, 어법에 관한 기초지식을 자연스럽게 습득할 수 있도록 한다.
. 현재 각 학교에 설치되는 컴퓨터 결합된 어학실의 사용 방법을 다양하게 활용할 수 있게 한다.
. 각 교실에서 설치된 교단선진화기기의 활용도를 높이고,
. 한글문서로 작성된 자료는 교실수업 시 보조자료로 활용할 수 있다.
. 적절한 난이도의 영어자료를 수업에 활용하여 영어에 대한 친밀감을 높인다.
정주영 / 빛의 나아감 실험 도우미, 명정초등학교, 1999
충청남도교육청 / 효 교육 길잡이,2001
충청남도교육청 / ICT길라잡이, 충청남도교육청, 2001
한국산업인력공단 / 기초전자전기, 서울특별시 인쇄정보산업협동조합, 2001
한홍렬 외 / 생활예절과 국제매너, 서울 : 인간 사랑, 2001
