. 또한 폭력서클의 경우에는 과거 학교단위의 결성에서 벗어나 성인 폭력배와 연계될 가능성이 상존, 조직범죄의 우려까지 낳고 있다. 이 장에서는 학교폭력예방및학생의이해2공통) 학교폭력의 특성및원인과 결과에 대해 분석하고, 국내․ 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하기로 하자
자살을 생각한 경우가 거의 45%에 이르는 등, 그 심각성은 더 이상 개인의 차원이 아니라 사회적 차원으로 확산되고 있다. 다음은 한 기사에서 발췌한 내용이다.
학교폭력 피해학생 “자살생각” 늘어
정부대책·법률 "모른다" 35% … 방관율은 감소
22일 청소년폭력예방재단은 전국 16개 시도
청소년기 동안에는 신장, 체중, 흉위 등의 발육이 빠른데, 특히 신장의 증가가 현저하다.
이 장에서는 청소년들의 자살이 성인기에 발생하는 자살과 어떤 차이가 있는지 설명하고, 청소년자살예방을 위해 가정, 학교, 사회 등에서 어떤 노력을 할 수 있는지 자신의 생각을 기술하고, 청소년기의 가장
것 외에 발생 자체를 예방하는 것도 중요하다. 2012년 9월 1일부터 9월 30일까지의 일간지 신문기사 가운데 관심 있는 기사를 하나 골라서 기사가 다루고 있는 사건 속에서 묻지마 범죄에 관한 "사회와 개인" 혹은 "구조와 개인"이 서로 어떤 영향을 주고 받고 있는지에 대해 분석하여 서술하기로 하자.
특성과 심리적 갈등의 해결방법 등에 관심을 갖고 가정․ 학교측면에서의 예방대책에 대해 참고하시어 가정과 학교가 함께 노력하여 따뜻한 사회를 만들어 가는데 힘을 보태야 하겠다. 따라서 이번 과제에서는 대학생의 자살을 예방하기 위한 취지에서 현재 그 실태와 원인예방법에 대해 알아보기
청소년상담원의「자살예방 자원 및 서비스 실태조사」를 살펴보면 자살문제는 사망원인에 있어서 높게 나타남을 알 수 있다.
<자살자수 추이(1995~2008년) >
주: 안명옥블로그 ,
「성별 자살자수 및자살자수 추이」편집
<세계자살사망률 비교 및 성차에 따른 차이분석>
주: 2010 OECD Facebook (웹싸이트) 의
- 의사결정의 공식을 검토
- 사람들은 같은 상황에서도 서로 다른 의사결정을 한다는 것을 알게 됨
- 의사결정 공식을 사용하여 문제가 해결되는 과정을 분석
- 의사결정에 영향을 주는 흔한 외부적 영향을 습득
- 의사결정 공식을 사용하여 의사결정 체험
6세션(의지) : 의사소통하기
자살은 2004년 4명에서 2008년 17명으로 4배 넘게 증가했고, 가정 불화도 15명에서 54명으로 3.6배 늘었다. 학업 스트레스로 인한 자살 충동은 학년이 올라갈수록 증가했다. 지난해 보건복지가족부가 전국 2만가구를 대상으로 조사한 자살 충동 원인에 따르면 15∼19세 청소년자살 충동 원인은 성적 및 진학
인간에게는 기본적으로 생리적 욕구, 안전의 욕구, 사랑의 욕구, 인정 욕구, 자기 실현 욕구가 있다. 살아가면서 이러한 욕구가 충족되지 못하고 좌절당하면서 미움, 적개심이 쌓이고 두려움, 불안, 슬픔, 외로움 등의 감정을 겪는다. 특히 어린 시절, 청소년 시절에는 남을 이해하는 폭이 좁고 남을 이해
및 시민성 등을 강조하는 고유한 인생의 발달단계라는 점이 인정되고 있다(김진화 외, 2002). adolescent와 youth의 두 가지 개념이 어원이나 개념의 출발에 있어 서로 차이를 보인다고 할지라도, 이 두 개념은 모두 청소년기가 아동기의 미성숙 상태를 지나 생물학적, 심리학적, 사회적, 그리고 경제적 측면에