침 분비가 자극되게 된다. 입을 열어 음식물을 입에 넣은 뒤 입술을 닫아서 음식물이 밖으로 흐르지 않도록 한 뒤, 턱과 치아, 혀를 이용하여 음식물을 씹는 복합적인 과정이 일어나게 된다. 이 과정에서 볼 근육이 수축하면서 턱과 볼 사이에 음식물이 들어가지 않도록 하는 과정이 동시에 일어난다.
근골격계 건강 문제와 치료 목표를 설명하시오. (6점) 5. 월경곤란(dysmemorrhea)의 원인과 증상에 대해 서술하시오. (4점) 6. modified NCEP-ATP III에 따른 청소년의 대사증후군 진단기준을 제시하고(5점), 치료 목표와 간호에 대해 서술하시오. (5점) 7. 강박사고와 강박행동에 대해 예를 들어 설명하고(4점), 강박사
근육의 적절한 긴장도와 함께 입술과 혀 근육, 그리고 연구개 등이 작용한다.
구강 운반기는 식괴(bolus)가 구강의 뒤로 이동한 직후부터 전구개궁에 닿아 연하반사가 일어나기까지의 단계로 약 1초 미만의 시간이 걸린다. 혀의 역동적인 움직임에 의해서 음식물이 혀의 기저부 지점까지 도달하는 것을
근 덩어리로 변화한다. 일반적인 식사에서 씹기는 7∼40회 정도 발생한다.
② 구강단계
구강단계는 구강준비단계에서 형성된 음식덩이를 혀 앞쪽에서 뒤쪽으로 밀어 넘기는 시점에서 음식덩이가 전구개활 부위에 도달할 때까지를 말한다. 음식덩이가 혀끝 물기자세에 있을 경우, 경구개의 앞쪽에서
간호과정론 비정상 호흡음 심음 청진 방법 12개 뇌 신경 심부건 반사 간의 타진 방법
1. 비정상 호흡음을 3가지 이상 제시하고, 특성을 설명하시오.
1) 천명음
기도에 발생한 종양이나 부종 때문에 기도가 좁아지면서 그 사이로 공기가 빠져나오면서 나타나는 소리로 쌕쌕거리는 소리의 특징을 나
부위에 압력이 가해지는 행동 금하도록 설명한다. (특히 배번시 긴장감을 피하도록 설명한다.)
? 심호흡방법에 대해 교육한다. (심호흡 격려)
? 음료수는 2~3주 동안 빨대로 먹지 않는다.
? 코를 풀지 않도록 한다. 콧물이 나면 antihistamine 약물을 피한다.
? 머리는 젖지 않게 하고 1주일 동안 머리를 감거
마취제
진통제는 중추신경계의 기능을 약화시켜 통증을 완화시키고 통증 지각에 대한 역치를 높이는 동 시에 진정효과를 나타내 공포와 불안감을 감소시키면서 의식의 상실은 없다. 반면 마취제는 감각 능력을 완전히 없앰으로써 진통, 근 이완효과가 있으나 기억상실 또는 의식소실을 가져온다.
1. 간호과정의 단계 중 간호평가 단계가 무엇인지 기술하시오. 또한, 간호평가를 수행하는 세부 활동에 관해 설명하시오. (6점)
간호의 과정은 대체로 간호대상자의 인구사회학적 조사 및 생태적 자료, 임상적 자료를 수집하는 간호사정단계가 가장 첫 번째 단계가 되고 환자에게 실질적, 혹은 잠재적
한다.
평가는 간호사가 미리 설정된 대상자의 간호목표를 근거로 하여 환자의 행동반응과 기준을 비교함으로써 이루어진다. 효과적인 평가는 평가 이전 단계들의 효율성에 좌우된다. 사정자료가 정확하고 완전해야 계획단계에서 진술된 기대되는 간호결과가 대상자에게 들어맞게 될 것이다.
1. 간호과정의 단계 중 간호평가 단계가 무엇인지 기술하시오. 또한, 간호평가를 수행하는 세부 활동에 관해 설명하시오.
1) 간호평가의 개요
간호평가는 성취된 간호목표를 미리 정한 기준과 비교?평가하여 재사정 하거나 계획을 수정하는 단계이다. 이 단계에서 간호사는 간호목표가 얼마나 성취