장애의 분류 및 치료에 지대한 영향을 주었다.
2) 원인
(1) 생물학적 요인
주로 유전, 기질, 뇌의 발달, 신경화학, 신경생리학, 신경해부학 등의 요인이 포함된다. 유전적 원인도 많이 연구되고 있고 대뇌성숙지연 및 뇌손상도 대부분의 소아정신장애에서 그 요인으로 시사되고 있다. 체질에 관련하여
Ⅰ.이론적 배경
1. 불안장애 (Anxiety Disorder)
: 심리적으로 안정되지 못하고 걱정과 두려움이 많은 불안장애와 의욕이 없고 기분이 늘 가라앉아 있는 우울장애를 포함한다. 정서장애는 아동기에 흔히 나타나는 문제임에도 불구하고, 대부분 학습 및 사회적 적응과 관련된 두드러진 문제행동을 일으켜야
장애의 진단 및 통계 편람이다.
DSM-Ⅳ에 유아기, 소아기 및 청소년기에 흔히 처음 진단되는 장애로 명명된 장애는 정신지체, 학습장애, 운동기술장애, 의사소통장애, 광범위성 발달장애, 주의력결핍 및 파괴적 행동장애, 유아기 또는 초기 소아기의 급식 및 섭식장애, 틱장애, 배설장애, 유아기, 소아
1. 반응성 애착장애
1) 반응성 애착장애의 이해
애착장애란 부모와 자녀 사이의 사랑의 끈이라고 할 수 있는 애착에 문제가 생 긴 것이다. 사회적 관계를 지나치게 경계하며, 억제적·양가적 반응을 나타낸다. 대개 5세 이전에 시작되며, 얼마나 심각한 정도로, 어느 정도의 기간 동안 병적인 양육환경
장애가 있을 때에는 부모를 치료하는 것이 환아의 예후에 도움이 된다.
2. 섭식 장애
1) 이식증
아동은 정상적으로 첫돌까지는 물체를 입에 넣거나 빠는 경우가 많으나, 만 2세가 지난 후에도 지속되면 비정상이다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 질병(질환)과 미숙아질병(미숙아질환)
1. 두
장애
하위유형
유병율
주요특성
언어장애
표현성 언어장애
․ 3세미만
:10~15%
․ 취학아동
:3~7%
․ 남>여
▪ 흔히 음성학적 장애, 쓰기 장애 수반
▪ 한정된 말/어휘, 잦은 실수
▪ 문장의 주요 부분 생략 및 어순이상
▪ 운동발달의 첫수행 지연
▪ 흔히 유뇨증, 사회적
Ⅰ. 정서•행동장애의 정의 및 원인
1. 우리나라의 장애 정도 분류
장애의 범위는 장애인복지법 시행령에 명시된 15개 종류로 분류한다.
지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 지적장애, 자폐성장애, 정신장애, 신장장애, 심장장애, 호흡기장애, 간장애, 안면장애, 장루•요루장
장애 아동들이 살면서 해결되지 못한 부정적인 감정을 표출하고 감소시키기 위해 체계적인 프로그램을 제공한다면 아동들의 발달과 성장에 많은 도움을 줄 수 있을 것이다. 정서·행동 장애 아동은 자신의 잠재된 욕구에 대한 생각과 잠재능력을 표현 할 수 있는 기회가 부족하여 환경적 요인으로 인해
2) 문제행동 지도
(1) 지각
-대부분의 학생들도 때때로 지각을 하기도 하지만 지각이 너무 잦아지면 부적절한 행동으로 간주되어야 하며 수업 활동에 적극적으로 참여하는 태도를 기르기 위해 지각하는 습관은 고쳐져야 한다
강화정시에 도착하는 학생들에게 보상을 제공한다과제분석정시에 도착
I. 행동 범주별 분류
(1) 품행장애
일반아동도 싸우고 때리고 소리 지르고 대부분의 일탈된 아동들이 나타내는 행동을 하지만, 품행장애아동은 그 정도가 매우 심한 공격적 행동을 표출한다. 그들은 또래에게 인기가 없고 외현적 행위 장애 아동은 주변의 아동들을 죄책감 없이 고의적으로 괴롭힌다