머리말
일제하 식민지시기에 국내외에서 다양한 경향의 민족해방운동 세력이 운동방법과 그 후의 국가건설의 전망을 달리하면서 서로 경쟁하고 한편으로는 서로 연대하면서 민족해방운동을 전개해왔다. 그러나 1919년 3.1운동에서 민족세력이 보여주었던 무기력함에 실망한 국내 민중은 민족해방을
1부. 교육철학의 의미와 기능
교육철학이란 교육현상을 체계적으로 고찰하며, 교육학에 쓰이는 언어 및 전제를 다듬어 체계적으로 교육학을 구축하는 방법을 탐구하여 교육작용의 본질을 탐구하는 것이다.
1. 교육철학의 여러 가지 의미
교육철학은 '교육관' 혹은 '교육사상'과 같은 뜻으로 사용되고
Ⅱ. 본론
1. 항존주의
1) 주요개념
본질주의는 진보주의의 주장에 동조와 비판을 동시에 가하는 데 반해, 항존주의는 근본적으로 부정하며 현대 교육에 필요한 것은 부동불변의 확실성이 필요하다고 주장한다.
20세기 실험주의와 진보주의에 정면으로 도전한 이론가는 허친스와 아들러이며 아들러
Ⅱ. 본론
1. 항존주의
1) 주요개념
본질주의는 진보주의의 주장에 동조와 비판을 동시에 가하는 데 반해, 항존주의는 근본적으로 부정하며 현대 교육에 필요한 것은 부동불변의 확실성이 필요하다고 주장한다.
20세기 실험주의와 진보주의에 정면으로 도전한 이론가는 허친스와 아들러이며 아들러
1.진보주의 ( progressivism )
① 어린이 중심의 교육사상
② 1918년 진보주의 교육협회 결성
③ 교육의 자유화 운동
대표적 사상가
듀이
(1) 교육원리
듀이의 교육에 관한 기본원리는 그의 대표적 논문과 저서인
나의 교육학적 신조(My Pedagogic Creed, 1897), 학교와 사회(The School and Society, 1899), 민주주
[1] Company Info
보든(Borden)
1857년 텍사스에서 신문사를 운영하던 게일 보든 주니어에 의해 설립
미국의 대표적인 낙농제품회사
Key People
Chairman F.J. TASCO
President & Chief Executive Officer E.R. SHAMES
Chief Financial Officer J.C. VAN METER
Treasurer D.A. KELLY
Secretary P.J. JOSENHANS
시대별 보든은?
<그림>
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[2]
실존철학
1. 개념
인간의 자기 존재에 대한 특수한 절대적인 체험을 표현하는 개념
“주체성이 진리이다.”
인간이 진리를 파악하는 것은 개별적이고 주체적인 양식이 존재할 때 가능
2. 교육적 특징
➀ 돌발 상황을 통해 비약적 발전이 가능하여 비연속적 형식의 교육가능성 강조
➁ 주
본질주의
2차 세계 대전의 시작과 더불어 1930년대 진보주의 교육에 대한 도전운동으로 시작됨
진보주의의 문제점은!
주장과 언동이 과격
사회적 통제를 무시
사회의 문화적 전통 경시
흥미, 협동의 지나친 강조
현재생활의 적응을 지나치게 중시
본질주의란?
문화를 구성하는 가장
1. 본질주의
[1] 역사적 배경
2차 세계 대전의 시작과 더불어 진보주의 교육에 대한 비판이 일기 시작하면서 등장한 본질주의 교육은 1930년대 진보주의 교육에 대한 도전운동으로 시작되었다.
* 진보주의 교육의 문제점
1) 진보주의 교육은 그 주장과 언동이 과격하다.
2) 진보주의 교육은 자유를