다문화사회의 현황을 이해하고 다문화가정의 자녀들이 가지는 문제에 대한 개입과 지원은 물론 그들이 어려움을 느끼는 환경을 변화시키기 위한 노력이 필요하다.
따라서 본 발표는 다문화 가족의 구성원 중에서도 청소년들이 겪는 문제점에 대해 알아보고 이를 해결 할 수 있는 방안들에 대해서
(2) 100년에 걸친 몽골공주와의 결혼
고려25대 임금 충렬왕부터 31대 임금 공민왕까지 약 100년간 고려의 왕들은 모두 몽골 공주를 아내로 맞아들였다. 그동안 5명의 고려왕이 8명의 몽골여인과 결혼했다. 충렬왕, 충선왕, 충숙왕, 공민왕이 몽골에 인질로 잡혀가 몽골 공주와 결혼한 고려왕들이다. 왜 임
지원하고 지속적인 심리 상담을 진행하며 직업교육, 국어교육, 진로상담, 취업안내 등을 시행하고 있습니다. 다문화 청년의 이상적인 성장을 위해 다양한 노력을 하고 있지만 여전히 조금 아쉽습니다. 이에 본론에서는 다문화 청소년 교육의 문제점과 해결방안에 대해 논의하고자 합니다.
253만 여명의 외국인이, 그리고 2050년에는 우리나라 전체 인구의 약 10% 가량이 외국인이 될 것으로 전망된다. 이렇게 하루가 다르게 우리 사회는 다문화사회가 되어 가고 있다. 하지만 우리의 인식의 변화는 사회의 변화를 따라가지 못 하고 있다.
[출처: 국제결혼이민자에 관한 국민의식 설문조사]
보인다. 특히 외국인 노동자 가정 자재의 경우 학교에서의 적절한 프로그램으로 이들이 정상적인 학 교 생활을 영위할 수 있도록 지원정책이 마련되어야 할 것이다.
이에 본 보고서에서는 다문화가정의 현황을 다각도로 살펴보고 그에 따른 이해와 고찰로 문제 해결방안을 찾아보도록 하겠다.
다문화가정의 실태와 문제점 대처방안,외국의 다문화교육
※‘다문화가정’ 이란?
국제 결혼 가정을 비롯하여, 외국인 근로자 가정과 새터민(탈북자)가정을 말한다.
I. 다문화가정의 실태
1. 다인종 다문화사회의 도래
* 국제 결혼 건수 증가 폭 커짐 : 13.6%, 농어촌 지역 35.9% (2006년)
-다인종 다문
사회 적응의 수단이며 자신이 누구이고 어떤 사람인지에 대한 정체성의 확립에서도
<그림 > 다문화가정 자녀의 유형별 고민거리
중요한 의미를 지니기 때문이다.
<그림 2>에서 보는 바와 같이, 다문화가정 자녀들의 가장 큰 고민거리인 학업문제와 기타 대인관계, 놀림과 따돌림도 결국은 언어
사회문제가 발생됨에 따라 이들을 우리 사회의 한 일원으로 포섭하고, 이들로부터 발생하는 문제를 해결하고자 차별적 의미가 담긴 국제결혼ㆍ이중문화가정 등으로 불리던 국제결혼가족을 새로운 개념의 '다문화가정'으로 부르게 되었다
2) 다문화가정의 발생 배경
다문화가정의 등장은 세계화의
사회·경제적 지위가 지목된다. 다문화청소년의 부모의 직업은 대부분이 서비스직, 단순노무직, 장치·기계 조작 및 조립 종사자로 나타났다. 따라서 본론에서는 다문화청소년의 특성과 유형에 대해 알아보고, 한국사회에서 함께 살아가고 있는 다문화청소년이 겪는 문제점과 해결방안에 대해 구체적
가정폭력 경험이 47.7%로 일반 가정의 가정폭력 발생률보다 7.4% 높음
● 가정폭력 양상- 다양하게 나타나고 있음 (차트4)
● 경찰 신고를 하거나 상담소 등에서 상담을 받는 경우는 불과 10~15%밖에 되지 않음
● 결혼 생활을 유지하고 해결할 능력에 대한 의문과 체류자격 불안에 따른 두려움 때문에 적