세종대왕과 스티브 잡스를 비교함으로서 창조적 리더십에 대해 알아보고 나아가 리더십을 갖추기 까지 그들의 노력의 과정을 통해 창조적 리더가 되기 위한 자세를 배워보고자 한다.
II. 세종대왕과 스티브 잡스의 창조적 리더십
세종대왕과 스티브 잡스를 비교하기에 앞서 먼저 창조적 리더십
세종이 훈민정음을 어떤 배경에서 창제했는가에 대해서는 훈민정음 어제문에서 그 단서를 쉽게 찾을 수 있다. 훈민정음(해례본) 어제문에서는 "우리나라 말소리가 중국과 달라서 한자와는 서로 통하지 않으므로 어리석은 백성이 말하고자하는 바가 있어도 마침내 제 뜻을 펴지 못하는 사람이 많으니라
3.1 교육기관을 통한 보급
1446년(세종 28) 『훈민정음』 해례본이 반포되고 비로소 백성들에게 한글이 알려지게 되었다. 하지만 우리가 학교에서, 혹은 유치원에서 한글을 배우듯 백성들에게 새로운 문자를 가르치기 위해서는 교육기관을 통하는 것이 가장 효과적인 방법이었을 것이다.
조선시대 초
서론
시대를 막론하고 우리의 역사의 발전에는 항상 집단과 그 집단을 이끄는 리더가 존재해 왔다. 집단을 이끌어주는 리더가 존재했기 때문에 우리의 문명은 항상 발전할 수 있었던 것이다. 리더의 역할은 막중했다. 고대 로마에 대한 책이 여전히 리더십에 대한 교과서로 읽히고 있는 것만 보아도
세종의 의지를 이행 하게 한 것
▶ House의 목표-경로 이론 중 참여적 리더십을 적용.
▶ 하급자들과 상의하여 의사결정, 하급자들의 아이디어를 진지하게 고려
▶ 하급자들의 노력과 만족도를 높이고 성과를 향상시키는 이론.
▶ 세종은 궁중 대 토론회를 통해 하급자들이 아이디어를
2. 집현전의 변천
세종은 경연을 맡아 보고 나라를 다스리는 데 고문 구실을 할 수 있는 전문적인 학자를 양성하기 위하여 집현전을 설치하였으므로, 젊고 재능이 있고 가문이 좋은 사람을 집현전학사에 임명하였다. 그렇게 때문에 세종은 이들에게 특별히 관심을 갖고 이들이 학문을 연구할 수 있
세종이 인사권 장악 → 타관 전출 억제
상소, 상서, 계를 올리는 형식의 언론활동
언론 활동
유교적인 이상정치, 이단의 배척 주장
세종(억불→호불)
세종 소헌왕후 명복 빌기 위해 내불당 건립
10차례 상소, 단종 즉위 후 5번 상소
최만리 등 원로학사 → 훈민정음 창제 반대
2.변 천
당
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그리고 남산신성비보다 더 오랜 이두 금석문(金石文)으로는 평양성벽석각(平壤城壁石刻(446))과 은합간(銀合杆(451))이 전해진다. 이러한 이두는 6~7세기경 그 표기법이 고정되고 훈민정음이 창제된 뒤 쇠퇴하기 시작하였으나 소송문, 고시문, 보고서 등의 관용문에서는 조선후기까지 사용되었다.