결과를 초래한 것이다. 또한 일선 태권도장의 난립, 무도적, 문화적, 교육적 논리에서 경제적 논리로 변질, 그리고 타 무술도장 증가로 청소년, 성인층 참여인구의 감소 등은 우리 태권도의 부정적 현실의 일면을 나타내고 있다. 따라서 본론에서는 생활태권도 대회 활성화 방안에 대해 서술해 보겠다.
체육으로서의 태권도)는 지나친 아동 편중현상으로 인해 태권도가 아동스포츠라는 편견에 빠지게 되었다. 이처럼 생활태권도가 아동스포츠라는 편견이 생기게 된 이유는, 일선 태권도장에서 수련생 유치를 위해 아동을 중심으로 인성교육 및 학교체육을 보완할 수 있는 스포츠교육의 장임을 적극적
삶을 위해 생활스포츠 참여에 대한 관심 또한 높아지고 있다. 이에 생활체육으로서의 태권도가 성인 수련층을 확보하여 보다 활성화되기 위해서는 성인 태권도 참여에 대한 인식을 분석하는 학문적인 연구가 이루어질 필요가 있다. 따라서 본론에서는 실버 태권도 활성화 방안에 대해 서술해 보겠다.
스포츠라는 편견이 대중들에게 자리 잡게 되었고, 청소년들에게 외면 받게 되었다. 청소년기에 태권도를 수련하게 되면 청소년 개개인은 물론, 사회적으로도 많은 긍정적 영향이 기대되기 때문에 청소년 태권도 활성화를 위한 노력이 절실하다. 지금부터 보고서를 통해, 청소년 태권도 활성화 방안에
Ⅰ. 서론
태권도는 체육교육의 한 부분으로서 교육적 의미를 내포하고 있으며, 전인적 인간형성이라는 측면에서 교육의 일반 목적과도 일치하며, 현대사회가 요구하는 무도의 수련은 단순히 기술의 전수만이 아니라, 수련의 과정을 통하여 학습자로 하여금 보다 바람직한 인간으로 변화하게 만드는
스포츠의 수요가 증대되고 있으며, 여타의 많은 종목들이 사회 속의 평생체육으로 자리매김 하기 위하여 독자적인 활성화 방안을 모색하고 있는 것이 현 실정이다. 이에 우리나라의 국기(國伎)인 태권도가 모든 국민들의 평생체육으로 활성화 되고 올바른 수련문화가 조성되기 위해서는 태권도의 올바
교육 철학적 가치관을 따르고 있다 할지라도 일반적으로 확고한 체육의 철학적 본질을 명확히 알고 있는 것은 아닐 것이다. 이러한 점에서 총체적인 운영자로서 모든 행동과 생각들이 유아들의 행동에 영향을 미치는 점에서 비추어 볼 때, 자신의 역할에 대한 검토와 스포츠에 대한 어떤 이해를 정립하
체육지도자라 함은 사람과 사람과의 상호작용 관계에서 전개되는 교육으로써 형식적으로는 개인과 집단이 그 단위가 되고 집단에 의하여 육이 되지만, 것은 외형적인 것이고 사실은 지도자와 개인이 집단의 단위가 된다. 그리고 광의의 체육, 스포츠 영역에서 공공체육단체, 민간단체, 직장, 지역사
체육의 본질적 가치는 도외시한 채 체육은 단지 운동선수의 양성을 목표로 하는 교과목이라는 잘못된 인식을 갖고 있다.
③ 국민의 체육에 대한 가치관과 태도의 변화
현대인들은 외면적 보상 때문에 스포츠 활동에 참여하는 것이 아니라, 내면적 만족을 추구하는 방향으로의 체육관 형성과 운동
체육과 밀접한 관련이 있는 전인적 교육 프로그램 보급과, 동양사상의 전량사로서 현재 미국 주류사회에서도 매우 주목하고 있는 우리 한국의 형이상학적인 문화코드로서 자리매김하였으며, 이들 태권도인들의 해외 인적 네트워크는 선진국의 스포츠와 관련된 비즈니스는 물론, 정치권까지도 영향력