현대 사회에 이르러, 지식과 기술의 축적량이 급격하게 증가하고 새로운 지식이 출현하게 됨에 따라 기존 지식의 노후와 현상이 두드러지게 나타나고 있다. 그리하여 다변화된 직업 사회와 생활양식에 걸 맞는 새로운 지식과 기술을 요구하게 되었다. 또한 인간의 평균 수명이 연장되고 경제적 수준이
Ⅰ. 서론
우리나라의 경우 성인이라고 하면 정치적 법률로는 20세 이상, 청소년 보호법에 의하면 18세 이상을 말한다. 대부분의 심리학자들이나 교육학자들은 성인기를 정의할 때 연령이나, 특성으로 정의하는 것 보다는 사회적 역할에 기초를 둔 기능적 구분을 하였다. 학습의 사전적 정의는 ‘연습
교실 또는 수업에 대한 연구는 그 어려움에도 불구하고 많은 학자들의 꾸준한 연구주제가 되어 왔다. 여기에서는 교실수업에 대한 여러 가지 연구 전통들 중 대표적인 과정-산출적 접근, 인지주의적 연구, 그리고 교실생태학적 연구로 나누어 그 개략적인 모습을 검토한다. 또한 한국의 교실수업연구
Ⅰ. 영어(영어문법)의 어휘
1. 기초 영어(Basic English)
1920년대에 오그던(Charles K. Ogden)은 영어 학습에 필요한 최소 기초어휘(a basic minimum vocabulary)를 제공하기 위해 1930년에 기초 영어(Basic English)를 출판하였다. 이 책의 출판과 함께 기초 영어라는 개념을 최초로 제안한 사람은 오그던(Ogden)이나, 리처즈(Rich
종전에는 어린이가 초등학교에 입학하기 전 1~2년간 교육프로그램에 참여하는 활동을 일컬어 유아교육이라고 하였다. 그러나 현대에 이르러서는 유아교육에 대한 관심의 확장으로 영아교육 및 유 ·유아(乳幼兒)교육을 통틀어 유아교육이라고 칭하는 경향이 있다. H.C.모리슨은 유아교육을 0∼8세까지의
Operational Expenses
105 million dollars funded by a portfolio composedof shares of the financial conglomerated leaded by Bradesco, the largest bank in Latin America
Special Projects
Funded, totally or partially, by Bradesco Foundation and/or partners
A center devoted to the:
Technology projects and best practices for education and social inclusion
Diffusion of innovation to the
Ⅰ. 서론
의사소통 중심 접근법의 특성은 언어의 "기능적"측면을 강조(>Form),communicative competence, 언어의 문맥화, 학습자중심, 경험의 활용, 학생간의 협동적 상호작용을 중시하는 학습 등으로 요약하여 설명할 수 있다. Chomsky의 구조주의 언어이론이 창조성을 설명하지 못함을 비판하였고, 이에 자극을
1. 영어과 교육 과정 개정의 배경
교육 과정은 한 사화가 요구하는 바람직한 인간상을 기르는 데 필요한 교육 목표, 내용, 방법, 평가 등을 종합적으로 반영한 교육에 대한 하나의 청사진이라고 볼 수 있다. 교육 과정은 한 나라 교육의 방향과 내용을 규정하며, 나라의 장래를 결정하는 중요한 요인이
1. 서론
전 처럼 지식의 암기와 축적으로는 더 이상 정보 시대적 요구에 대응할 수 없다. 대신 많은 정보와 지식중에서 자신에게 필요한 것이 무엇인지를 파악하여 선택할 수 있고, 그것을 자신이 필요한 것이 무엇인가를 파악하여 선택할 수 있고 그것을 자신의 필요에 맞도록 가공, 활용할 수 있는 능
1.서론
현대사회는 이전사회와는 달리 급속한 사회발전을 이룩하고 있다. 사회, 과학뿐만 아니라 모든 분야에서 발전을 거듭해나가면서 우리 인간들은 그 사회에 안주하지 못하고 그 변화에 따른 자신들의 노력 또한 필요하게 되었다. 사회에 필요한 인재가 되기 위해서는 평생동안 학습을 통해서 사