위한교육을 말한다. 노인을 위한교육은 노인들로 하여금 창조적인 노년기를 영위할 수 있도록 돕기 위한교육으로 노년기 생활에 필요한 지식과 정보, 노인들의 관심사와 취미, 취업과 봉사를 위한 지식과 기술, 사회변화에 적응하기 위한 정보 등에 관하여 체계적으로
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2. 노년기건강관리에 대
노인들의 다섯 가지 교육요구를 노년교육에서 제공해야 할 요소들로 연결시켜 다음과 같은 노인을 위한교육내용들을 제안하였다.
(1) 환경적응의 요구에 관련된 교육 : 노화로 인한 쇠퇴를 극복하기 위해서는 노년기의 신체적 변화와 적응에 필요한 전략을 구명하는 것과 관련된 교육, 배우자의 죽
상대적으로 자유로울 수 있다. 그러나 좀더 준비된 노후를 위해서는 연금을 포함한 정확한 자산과 부채를 평가해 보고 이를 바탕으로 은퇴 후 지출내용과 희망하는 노후생활을 그려본 뒤 생활비 조달 및 자산관리계획을 세운다. 이때 자녀로부터의 원조를 고려하지 않는 게 바람직하다.
(15점). 3. 수면장애를 호소하는 노인에게 적용할 수 있는 수면위생 10가지를 기술하시오(10점). 4. 심박출량 감소의 건강문제를 지닌 노인환자에게 적합한 간호중재의 내용을 사정과 진단, 약물요법, 활동과 휴식, 체위와 산소요법, 생활양식 변화에 관한 교육 측면에서 구체적으로 기술하기로 하자.
교육관계 문헌을 정리해 보면 다음과 같은 공통된 원리로 요약된다. 즉 전체성, 통합, 유연성, 민주화, 기회와 동기부여, 교육 가능성, 조작적 양상, 생활의 질과 학습 등이다. 이 장에서는 평생교육프로그램개발3과제: 평생교육이 필요한 대상을 본인이 임의로 선정하고 필요한 내용영역을 선택하여 독
적응 ? 자립해 나갈 수 있게 해 준다. 시대의 발전에 따라 노인교육의 필요성은 점차 그 의미를 더하고 있다. 따라서 본 과제에서는 노화에의 적응을 위한교육 중 건강관리에 꼭 필요한 교육으로 운동과 식생활관리를 중심으로 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 노인교육영역과 내용
1980년대 우리나
노인의 건강문제는 사회문제를 야기 시키게 된다.
노년기의 건강관리를 위한교육과 프로그램을 실시하여, 개개인의 삶의 질 향상 과 부양 및 치료에 관련하여 생길 수 있는 사회문제를 예방하여야 한다.
2) 정신적 건강노년기에 접어들면서 심리적 적응의 문제는 환경적인 외적 요인과 내부
퇴직준비교육이 시급하고 매우 필요하게 되었다. 기존에 퇴직준비교육을 위해 여러 기관에서 교육을 해왔다. 예를 들어 대기업 직원들을 대상으로 하거나 교직원들을 대상으로 하여 노년기의 특성과 노년기 가족관계, 노년기의 식생활과 운동, 재정관리 등의 내용으로 퇴직준비교육이 진행되었다.
노화에 따라 모든 문제를 능동적으로 해결하는 경향이 약해지고 누군가의 도움을 받아 수동적으로 해결하거나 신비적 또는 우연히 잘 되도록 내맡겨 버리는 경향이 증가함을 얘기한다.
경직성의 증가는 노화에 따라 경직성이 증가되는 경향이 있고 이러한 경향은 노인의 학습능력과 문제 해결 능