2. 이론적 배경
다문화가정의 자녀가 겪는 왕따문제를 Frank P. Williams, Marilyn D. McShane이 제시한 이론적 배경, 즉 일탈행위론(시카고학파), 사회학습 이론, 차별 교제 이론, 아노미 이론, 낙인 이론, 갈등 이론을 중심으로 살펴보았다.
시카고학파의 일탈행위론에서는 인간의 행동을 개개인들의 고유
사회는 예전에 천대 받던 소수 민족들 까지도 이제는 우리 사회와 공간에 하나의 사회체제를 함께 만들고 공간과 사람의 의식까지 변화하며 다민족 다문화사회로 변화하고 있다. 다문화주의는 서구의 눈의로 상대의 문화를 평가하는 데에 대한 반성의 움직임으로 일부 문화인류학자들에 의해 일어나
Ⅰ. 서론
최근 들어 해마다 수많은 다문화가정의 아이들이 늘어나고 있다. 국제결혼이 급증하게 된 요인에는 ‘국제화’측면도 있지만 성비불균형이 심각해진 한국사회에서 농어촌 지역의 기피현상이나 저소득층의 남성들이 중국 베트남 필리핀 등 제3세계 외국여성과 결혼하는 사례가 많이 늘었
Ⅰ. 배경 설명 및 문제 제기
1. 배경 설명
‘한민족’ 국가인 한국도 다양한 인종과 문화가 어울려 사는 다문화사회로의 변화가 현재 진행 중이다. 21세기를 이끄는 키워드인 '정보화'와 '세계화'는 국가들 사이의 정보와 지식 그리고 인적자원의 교류를 양과 질에서 급격하게 증가시키는 것을 특
<성과중심형> 사업계획서
1. 사업명 : 다문화가정 아동의 발달과 학교 및 지역사회 적응을 위한 통합적 접근 프로그램
2. 사업 내용 및 추진전략
1) 사업 참여자 모집전략
(1) 참여 대상 및 인원
핵심 참여자
다문화가정 아동의 발달과 학교 및 지역사회 적응을 위한 통합적 접근 프로그램에 참여 의사
<성과중심형> 사업계획서
1. 사업명: 다문화가정 아동의 심리, 정서, 사회성 발달을 위한 통합 지원 프로그램
2. 사업 내용 및 추진전략
1) 사업 참여자 모집전략
(1) 참여 대상 및 인원
핵심 참여자
다문화가정 아동의 심리, 정서, 사회성 발달을 위한 통합 지원 프로그램에 관심이 있거나 참여 의사
<성과중심형> 사업계획서
1. 사업명 : 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
2. 사업 내용 및 추진전략
1) 사업 참여자 모집전략
(1) 참여 대상 및 인원
핵심 참여자
다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립에 관
<성과중심형> 사업계획서
1. 사업명 : 다문화가정 아동의 학교 및 방과 후 생활 개선을 위한 통합적 지원 프로그램
2. 사업 내용 및 추진전략
1) 사업 참여자 모집전략
(1) 참여 대상 및 인원
핵심 참여자
다문화가정 아동의 학교 및 방과 후 생활 개선을 위한 통합적 지원 프로그램에 관심이 있거나 참
<성과중심형> 사업계획서
1. 사업명 : 다문화가정 청소년의 학교적응과 심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
2. 사업 내용 및 추진전략
1) 사업 참여자 모집전략
(1) 참여 대상 및 인원
핵심 참여자
다문화가정 청소년의 학교적응과 심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램에 관심 있고 참