사회적인 욕구와 문제에 개입하여 직접적으로 지역사회복지를 실현 및 구현하는 기관을 말한다. 즉, 지역사회내에서 일정시설과 인력을 갖추고 지역주민의 참여와 적극적인 협력을 통해 지역사회내 발생한 문제를 해결하는 사회복지시설을 말하는 것이다. 이에 본인이 거주하고 있는 서울시의 광진구
복지공무원인데 마침 그 친구의 동기가 협의체의 간사여서 협의체의 정보에 대해 도움을 주기로 했다.
아울러 협의회에서는 사회복지기관간의 교류협력도 하고 주민밀착형 사업인 푸드뱅크, 푸드마켓등을 하고 있었다. 또한 이 두 기관을 조사해보기로 하였다.
본론-I
1. 지역사회복지 네
기관의 목적
비전
VISION
사랑과 인간존중을 바탕으로 소외된 여성들이 꿈과 희망을 갖고 가족과 사회의 일원으로 복귀하도록 돕는다.
미션
MISSION
-생명의 존엄성을 바탕으로 소외된 여성의 인권을 존중하고 보호한다.
-섬김의 자세로 최선의 서비스를 제공한다
-지역사회 연계로 함께 웃는 세
지역이다.
․ 송파의 뜻
: 글자 그대로 언덕 위에 소나무가 푸르게 우거진 산 좋고 물 맑은 강변마을이란 뜻이다.
․ 지리적 위치
: 서울특별시 남동부,
한강 남안에 있는 구에 속한다.
․ 관할구역 : 총 28개 동
풍납1·2동, 거여1·2동, 마천1·2동, 방이1·2동, 오륜동, 오금동, 송파1
지역을 선정하여 사회복지기관을 설립하고, 그 기관의 조직과 운영계획에 대해 기술해 보도록 하겠다. 대상지역은 서울시 관악구로 선정하였으며, 설립기관은 ‘외국인 근로자 지원센터’를 설립하기로 하였다. 관악구에 거주하고 있는 외국인거주민의 수는 높은 반면에 실질적인 지원기관은 부족하
지역중심형 학교사회복지는 지역사회복지관에 고용된 유급의 사회복지사가 학교와 연계하여 수행하는 사회복지관련 실천 활동이라는 개념으로 정의 할 수 있다.
이러한 지역사회복지관 중심 학교사회복지가 1997년부터 더욱 활성화하게 된 배경으로는 서울시 교육청과 교육부가 1996년, 1997년부터
서울시립동부아동상담소의 경우는 집에서 왔다 갔다 하면서 서비스를 제공받는 것이 아니라 입소를 통해서만이 서비스를 제공 받을 수 있게 된다.
<5> 서울시립동부아동상담소의 아동들의 입소에서 퇴소까지의 과정
1. 먼저 거리 상담을 통해서 입소하거나 가정이나 학교, 사회복지관, 행정기관
복지시설에서 수행하는 가정봉사원 파견사업, 주간보호, 단기보호 사업을 영위하고 있으며 보건, 의료서비스 뿐만 아니라 지여가회의 경로당을 지원하는 등 지역사회 노인보지를 총괄하는 종합센터로서의 기능을 수행하고 있다. 따라서 본론에서는 사회복지기관의 프로그램 중 예술적 기반과 과학적
사회복지서비스를 제공하는 형태라고 할 수 있다. 지역사회복지기관은 사회복지사나 학교사회사업가를 학교에 파견하여 단위 프로그램을 진행하도록 하거나 학교로부터 의뢰된 학생들에게 복지관 등의 학교 외부장소에서 프로그램을 운영하게 된다.
2. 학교사회사업의 활성화 배경
서울시 교육청