[학교사회사업] 지역중심형 학교사회사업

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레포트 > 사회계열
2005.02.18
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소개글

[학교사회사업] 지역중심형 학교사회사업에 대한 자료입니다.

지역중심형 학교사회사업
1. 지역중심형 학교사회사업이란?
2. 학교사회사업의 활성화 배경
3. 지역중심형 학교사회사업의 특징
4. 지역중심형 학교사회사업 모형의 장. 단점
5. 지역중심형 학교사회복지 실천전략

본문내용

1. 지역중심형 학교사회사업이란?
지역사회기관이 주체가 되어 학교와 긴밀한 연계 속에 학교 또는 학교 외부(기관 등)에서 학교로부터 의뢰된 학생들에게 다양한 사회복지서비스를 제공하는 형태라고 할 수 있다. 지역사회복지기관은 사회복지사나 학교사회사업가를 학교에 파견하여 단위 프로그램을 진행하도록 하거나 학교로부터 의뢰된 학생들에게 복지관 등의 학교 외부장소에서 프로그램을 운영하게 된다.

2. 학교사회사업의 활성화 배경
서울시 교육청과 교육부가 1996,1997년부터 생활지도 시범 사업과 연구 사업을 실시하면서 관심을 갖게 되었다. 그리고 삼성복지재단이 1997년부터 지역사회 복지관에서 실시하는 학교사회사업 프로그램에 예산 지원을 하게 되면서 활성화되는 계기가 마련되었다. 2003년부터는 사회복지공동모금회가 학교중심 학교사회사업 뿐만 아니라 지역사회복지관을 중심으로 한 학교사회사업도 지원하고 있다.

3. 지역중심형 학교사회사업의 특징
ㄱ. 서비스 대상과 그에 따른 프로그램
1997년 교육인적자원부가 학생징계에 관한 규정을 개정한 이래 일부 지역사회종합복지관은 해당지역 교육청으로부터 징계유형 중 ‘특별교육 이수’를 위탁, 시행할 수 있는 기관으로 지정되었고, 징계처분을 받은 학생들 혹은 기타 학교부적응 학생들을 교사로부터 의뢰받아 사회복지서비스를 제공하고 있다.

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