포스트모더니즘과 유아교육
Ⅰ. 서론
오늘의 교육을 이끌고 있는 교육이념은 무엇이며 이에 영향을 미치는 결정적인 개념은 무엇인가. 이러한 의문은 새로운 세기가 시작되기 전에 이미 충분한 논의가 있어왔지만 유아교육과 관련해서는 비교적 소홀했다고 본다. 유아교육도 일반적인 교육이론과 실
<기독교유아교육의 사회문화적 기초-포스트모더니즘>
Ⅰ. 포스트모더니즘포스트모더니즘(Post-Modernism)은 20세기 산업사회의 지배적인 문화논리를 이루었던 모더니즘을 초월 및 극복하자는 사상으로서 20세기 후반의 인간생활 양식의 변화를 설명하고 정당화하기 위해 등장했다.
[교육철학및교육사] 2021년 1학기 기말결시자 추가과제물
1. 포스트모더니즘이 주장하는 교육관이 무엇인지에 대하여 설명하시오. (10점)
1) 포스트모더니즘교육관 개요
포스트모더니즘은 소서사적 지식관, 다원성과 다양성에 합당한 교육, 다양한 분야의 교육적 수용, 새로운 교육. 인간 이해, 새
유아들은 주변 환경에 대해 많은 호기심을 갖게 된다. 특히 영아기 동안의 경험으로 자율성을 발달시킨 유아들은 이제 주변 세계를 적극적으로 탐색하고자 하는 욕구를 가지게 된다. 그리고 그러한 호기심은 주변 세계의 사물을 만진다거나 스스로 조작해 본다거나 평소에 부모나 성인들이 하는 행동