1. 특성론적 접근법
20세기 초반부터 1940년대까지의 리더십 연구는 우수한 리더들이 지닌 공통적 특성(traits)들을 찾는데 초점을 맞추어 왔다. 리더십 특성이론은 우수한 리더들은 그들만이 갖는 공통적 특성이 있으며, 이러한 특성을 지닌 사람들이 리더가 되면 그 리더 하의 부하들은 리더의 영향력
* 리더십
리더십(leadership)은 지도 ․ 지휘 ․ 인도 등의 의미를 지니는 용어이다. 행정학에서
관심을 두는 리더십은 주로 조직 내에서 발휘되는 리더십이며, 조직계층별로 최고
관리자의 리더십과 중간관리자의 리더십 및 일선감독자의 리더십 등으로 나눌 수
도 한다. 그러나 대부분의 연구
동기이론
동기(motivation)란?
‘일과 관련하여 행동의 강도,방향성,지속기관과 유형을 결정 짓는
개인의 내외부 적으로 유발되는 일련의 ‘동력’.
“동기가 높다.”
특정행동에 대한 내적인 힘이 강도 높게 활성화 되는 것.
행동에 선택적으로 노력을 투입 하는 것.
행동을 지속
* Kurt Lewin, Ronald Lippitt, Ralph White 집단역학의 선구자 (1939년)
권력형(권위 주위적) : 명령 지시적, 집단 활동의 토론회피, 참여의 비 허용
민주형 : 집단토의 권장, 객관적 입장에서 칭찬과 격려, 평등 분위기 발전
자유방임형 : 집단 활동 불간섭, 소년들만의 자
대인커뮤니케이션
1. 상황론적 관점
1) 상황론적인 관점에서 대인 커뮤니케이션의 정의와 특성
2) 상황론적인 관점의 한계
2. 발전론적 관점
1) 발전론적인 관점의 개요
2) 발전론적인 관점이 보는 인간 관계의 질적인 변화
① 상대방의 행동을 예측하는 데 사용하는 정보의 유형
② 상대방