관계향상 교육프로그램의 개발원칙에 대하여 서술해 봅시다.
Ⅰ. 서론
가족생활주기는 가족이 결혼으로 형성되어 자녀출산과 자녀성장으로 확대되었다가 자녀의 결혼과 독립으로 축소되고 부부가 노후생활과 사망에 이르는 과정을 거치는 시간적 연속을 의미하며, 이런 가족생활주기에 따라 가족
현대사회에서 부모-자녀간 관계향상을 위한 프로그램을 제안하고 그 이유를 설명하시오.
부모가 자녀에게 대하는 태도나 교육방식에도 여러 가지 형태가 있고 그 가정마다 고유한 분위기가 있어 복잡하다. 하지만 부모의 자녀양육 행동이 초기의 부모-자녀관계에 영향을 줌으로써 성격과 정서상태
관계란 두 사람만의 만족스러운 관계를 통해 풍요롭고 행복하며 질적인 결혼생활을 유지할 수 있는 남편과 부인의 관계라고 보았다. Mace(1989)는 부부관계가 임시적이고 고정적인 것이 아니라 지속적이며 끊임없이 변화하고 성장하는 관계라고 정의하였다. 따라서 본론에서는 부부관계향상교육의 필요
부부관계향상프로그램
I. 미국 부부관계향상 프로그램
(1) Association of Couples for Marriage Enrichment
Mace 부부가 1973년에 결혼생활의 중요성을 강조하며 창설한 것으로, 목표는 첫째, 결혼생활의 향상과 성장, 둘째, 부부 상호간의 관계향상과 발전을 위하여 서로 돕기, 셋째, 성공적인 결혼생활을 위한
1. 부부관계향상교육의 필요성
결혼은 중요한 사회적 역할
결혼으로 형성된 부부관계가 가족의 기초
현대사회의 결혼 의미 변화에 대응
- 제도적 결혼→우애적 결혼으로 변화
동반자적 가족(companionship family): Burgess와 그의 동료들(1971)
정서적 친밀감에 바탕을 둔 가족
- 결혼유지 위한 민주성과