. 따라서 각 시대에 알맞은 교육이 무엇인지를 아는 것은 매우 중요합니다. 이를 이해하기 위해서 생긴 것이 바로 표준보육과정과 활동 중심 교육과정이라고 할 수 있습니다.
시대에 알맞은 교육이 무엇인지 알아보기 위해 필자는 표준보육과정과 활동 중심 교육과정에 대해 서술해 보고자 합니다.
영아보육에서 놀이의 중요성이 강조되었고, 이에 따라 현 보육과정에서도 이를 더욱 강조하여 ‘영아중심·놀이중심’ 보육과정을 시행하고 있다. 따라서 본론에서는 놀이중심의 표준보육과정의 의의를 기술하고 어린이집에서의 국가수준의 표준보육과정 활용에 대해 장점과 단점을 기술해 보겠다.
I. 서 론
국가수준의 표준적인 내용수준을 결정하여 영유아를 보육하고, 기르는 경험을 제공하기 위해 개별 영유아의 특성과 교사의 자율성을 존중해 주면서 아이들의 성장과 경험에 적합하고, 우리나라의 사회문화적인 특성을 포함하는 최소한의 내용으로 구성된 것이 현재의 표준보육과정이다.
Ⅱ 본론
1. 어린이집 표준보육과정 교수학습방법
제3차 표준보육과정에서 규정하고 있는 교수학습방법은 다음과 같다.
첫째, 주도적인 놀이를 중심으로 교수・학습활동이 이루어지도록 한다.
둘째, 흥미를 중심으로 활동을
..
2. 어린이집 표준보육과정 운영 시 고려해야 할 교수학습방법
[표준보육과정] 제3차 표준보육과정 운영 및 유아보육프로그램에 대해 요약하시오.
Ⅰ 서론
표준보육과정은 보육시설의 질이 우수 할 때 영유아가 안정적이며, 사회적으로 성숙하고 자기
통제력이 높아지고 또래와의 상호작용을 긍정적으로 할 것으로 기대 할수 있기 때문에 모든 영유아가 비슷한
Ⅱ 본론
1. 제3차 표준보육과정의 총론
1) 기초
(1) 추구하는 인간상
첫째, 심신이 건강하고 행복한 사람
둘째, 자율적이고 창의적인 사람
셋째, 자신과 타인을 존중하고 배려하는 사람
넷째, 자연과 우리문화
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2. 보육과정 지원 자원과 연계된 부모참여 연계 활동 계획안
부모는 보
Ⅱ 본론
1. 제3차 표준보육과정 운영
1) 구성방향
첫째, 영유아의 발달 특성과 개인차를 고려하여 연령 및 수준별로 구성한다.
둘째, 어린이집에서 편안하고 행복한 일상생활이 되도록 중점을 두어 구성한다.
셋째, 질서, 배려, 협력 등 기본생활습관과 바른 인성을 기르는데 중점을 두어 구
유치원 교육과정(2007년 개정)과 표준보육과정, 누리과정의 언어교육 목표와 내용 비교 및 언어교육에서 가장 중요하게 다루어야 할 점에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.유치원교육과정과 표준보육과정, 누리과정의 언어교육 목표와 내용 비교
1) 기본목표와 하위목표 비교
....<중략>...위에 제시
듣기는 형식과 내용면으로 나누어 볼 수 있다. 발음, 억양, 태도, 말의 구조 등에 관한 형식적 듣기와 말의 줄거리, 주제 등을 이해, 분석, 종합, 비판하는 것과 관련된 내용적 듣기가 그것이다. 표준보육과정의 ‘듣기’에서는 영유아가 주변의 소리에 관심을 가지고 구분하여 들을 수 있는 기회와 환경
미쳐 보다 풍부한 표현활동을 가능하게 하므로 유아가 미술 활동 속에서 미적요소와 미적원리에 대해 알아갈 수 있도록 하는 것은 매우 중요하다. 따라서 본론에서는 국가수준의 교육과정인 표준보육과정과 누리과정의 아동미술에 대해 설명하고 자신의 유아미술교육에 대한 생각에 대해 보겠다.