Ⅰ. 서론
온라인 연결의 제한된 사회적 출현에도 불구하고 인터넷은 강하고 지원적인 공동체 유대를 성공적으로 유지하여, 약한 유대의 수와 다양성을 증가시킬 수도 있다. 인터넷은 특히 자주 만날 수 없는 사람들 간의 중간정도를 유대를 유지하는 데 적합하다.
온라인상의 정보제공은 실제적 유대
문화적 활동 중에서 가장 유익하고 일반화된 방법 중의 하나가 스포츠 참가라 할 수 있다. 특히 생활체육은 건전한 스포츠 활동을 통하여 모든 사회 구성원의 신체적, 정신적 건강의 추구를 기본으로 한다는 점에서 보다 풍요로운 삶을 영위할 수 있는 바탕을 제공한다. 이에 따라 선진국에서는 이미 보
Ⅰ. 서론
학교교육에서 구현하기 어려운 교육 활동을 ICT를 통해 지원․보완하는 데 의미가 있다. 결국 ICT를 활용한 교육은 학교 교육과정의 틀을 벗어날 수 없는 도구적 성격을 가지고 있다. 이 점을 고려한 ICT를 활용한 교육의 특성을 구분하면 다음과 같다. 첫째, ICT를 활용한 교육은 지원 중심이
Ⅰ. 개요
북한 사회는 다양성이 인정되지 않으며, 옳고 그름이 분명하고, 우월한 것, 우세한 것을 못 박아 두는 사회이다. 북한에서 다양한 가치의 주장은 일탈로 지탄받게 된다. 따라서 북한 대중은 문화 향유자의 입장으로 볼 때, 그들은 대중문화의 창작과 내용에 대해 어떤 자율성이나 국가로부터의
대한 체육회 가맹 58개 단체 중 재정자립도 비교가 유의한 3개 종목의 단체를 선정,
각 단체의 재정자립도에 영향을 미치는 외부/내부요인을 분석하고
이에 기반한 개선방안을 수립하여 재정자립도를 높이는 Role-Model을 제시한다.
문화체육관광부장관의 승인을 받아 사업 목표 범위 내에서 수익사
문화의 장으로 확산기도 한다. 하지만 이와 같은 행위가 때로는 타인에 대한 공격과 위협이 되기도 한다. 예를 들어 학교에서 교사가 체벌하는 것을 찍어서 인터넷에 유포를 시켜 사회적 파장을 낳게 하는 경우를 들 수가 있다. 카메라 폰이 긍정적인 사회고발의 기능을 수행하거나 시민기자의 활성화
2)체력장 제도 폐지
교육부는 1994년부터 시행하는 대입제도 개선 계획에 따라 그동안 340점 가운데 20점을 차지하던 체력장제도를 아예 폐지해 버렸다. 이러한 조치는 학생체력검사제도가 형식화되어 있다는 비판에 따른 것이기도 했다. 체력 검사 결과, 대입에서 만점을 취득한 숫자가 90%퍼센트를
③ 다면 평가
피 평가자에 대한 부하, 동료, 고객 등이 다각적으로 하는 평가로 다른 평가와는 달리 객관화된 점수로 등급을 매기는 것이 아니라 어의척도 '매우 그렇다, 보통이다, 그렇지 않다' 등의 5점 척도 문제로 평가하게 된다. 즉, 다면 평가는 사람 사이의 관계를 측정해내려는 노력이다. 역량
문화 정착 교육 강화, 선진 노사문화 조기 정착, 글로벌 역량 배양 강화로 설정, 글로벌 포스코를 이끌어 갈 혁신적 리더, 지식 근로자, 글로벌 전문 인력을 육성하고 있다.
또한 기업 윤리를 철저히 하는 대표적 기업으로 유명하다. 포스코는 윤리적 이념이 경영을 고취한다는 슬로건 아래 종업원들의
문화적 발달에 기여하기 위한 목적으로 생활 속에 널리 보급하여 실천하는 운동이며 구성원의 건강과 행복을 증진하고 복지사회 건설을 위하여 자발적인 참여자의 활동을 지원, 촉진하고자 하는 평생 교육적 체육활동이라 할 수 있다.
임번장(1991)은 생활체육의 개념에 대하여 "체육을 일상생활의 일