요약 및 선정 근거
위니와 사랑스런 고양이 친구 윌버를 통해 이 동화를 읽으면서 자연스레 문제 해결력을 기르게 된다. 숲속 까만 집에 사는 마녀 위니, 위니의 집은 모든 것이 까맣다. 벽 뿐 아니라 모든 가구며 물건들이 까만색인데다 위니가 기르는 고양이도 까맣다. 때문에 그것이 문제가 된다. 고
발달이 이루어짐은 물론 정서적으로는 부모나 자신을 돌보아주는 대상에게 애착심을 형성하고 인간관계를 맺어가는, 사회정서발달이 형성되는 중요한 시기이다. 따라서 본론에서는 영아의 신체, 인지, 언어 사회정서 발달의 특징을 요약하고 영아의 발달과 성장을 돕는 교사의 역할에 대해 기술해 보
유아들을 위한 교수-학습을 교육 현장에서 제대로 구현하기 위해서는 다양한 방향에서 논의되어야 한다.
이에 본문에서는 교수와 학습의 개념을 살펴보고 이를 토대로 하여 교수-학습의 정의를 내려 본다. 그리고 다양한 영유아들의 발달 특성을 요약하여 살펴보고 영유아들의 발달 특성에 따른 영
피드백 체계에 따라 조절, T3와 T4 두 가지 호르몬을 합성하고 분비
- 갑상선 호르몬 -> 정상 성장발달에 필수적인 역할
-> 중추신경계의 성숙과 단백질, 탄수화물, 지방의 대사과정에 관여
- 출생 직후 : 신생아의 TSH 수치 -> 급속도로 증가
- 출생 후 수일이 지나면 정상수준으로 떨어지게 됨
유아들에게 무엇을 가르칠 것인가 하는 교육목표를 설정하고 학습내용 및 경험을 선정 또는 조직하고 그 성취결과를 평가하기까지의 일련의 계획이다.
③ 유아교육과정이란 유아의 전인적인 발달을 달성하기 위한 계획적인 경험의 총체이다.
요약하면 유아교육과정이란 전인적 발달을 충실화하
유아기에서 청년기까지의 교육, 특히 이 시기 공식적인 교육기관인 유치원과 학교에서만 이루어지는 것이 중요하다는 인식으로 교육을 생각하고 이해했다고 보인다. 또한 교육은 교육자가 학습자에게 교육내용을 전달함으로써 성립된다고 인식되었다. 즉, 교육을‘교육자 → 교육내용 → 학습자’라
발달단계를 강조하였고, 아동기에 있어서의 성격발달은 여러 단계를 거치게 된다고 했는데 그 단계는 쾌락을 추구하는 신체적 부위에 따라 달라진다고 하였다. 그러므로 어느 부위에 대한 쾌락, 즉 어떤 단계에서의 쾌락에 대한 만족 여부가 성인기의 성격형성에 결정적인 역할을 하게된다. 만일 어느
유아기 언어 기능을 갖추고 있을 때 사회성 발달과 정서 발달이 촉진되며, 언어로 하여금 사회적 접촉을 고무시켜주고, 자아개념 형성에 영향을 미친다. 이처럼 유아기에는 언어의 기능을 발달시켜 유아가 활발한 사고를 할 수 있도록 한다. 유아기 언어 교육의 중요성에 대해 요약하면, 유아는 언어의
유아기 언어 기능을 갖추고 있을 때 사회성 발달과 정서 발달이 촉진되며, 언어로 하여금 사회적 접촉을 고무시켜주고, 자아개념 형성에 영향을 미친다. 이처럼 유아기에는 언어의 기능을 발달시켜 유아가 활발한 사고를 할 수 있도록 한다. 유아기 언어 교육의 중요성에 대해 요약하면, 유아는 언어의
유아의 언어 기능은 사회성 발달과 정서발달이 촉진된다. 유아로 하여금 사회적 활동을 고무시켜주고, 자아개념 형성에 영향을 미치기도 한다고 한다. 이처럼 유아기에 유아로 하여금 언어의 기능을 발달시켜 유아가 활발한 사고를 할 수 있도록 해야 한다.
유아기 언어교육이 중요성에 대해 요약하