Ⅰ. 서론
원격교육이 학교 교육을 보완하면서, 교육의 질 향상을 추구하는 구체적인 과정 속에서 학습자가 자신의 수준에 맞는 프로그램을 선택하거나, 자신에게 더 적합한 교육 방식을 선택할 수 있는 기회가 확대되었음을 알 수 있다. 이는 원격교육이 열린교육(Open Education)을 실현할 수 있는 하나의
대학 등 고등직업교육기관의 증설과 4년제 대학의 직업기술교육 강화로 전문대학의 교육활동 기반이 취약해졌다. 이러한 환경변화에 대응하여 전문대학의 역할과 기능을 새롭게 정립함으로써 전문직업기술교육기관으로서의 정체성을 확립할 필요성이 제기됨에 따라 교육 인적 자원부는 전문대학발
Ⅰ. 서론
원격교육이란 용어는 통신교육, 방송학교, 가정학습, 개방학교의 형태를 포괄하고 있으며, 언제 어디서나 누구에게든지 교육의 기회를 제공하는 학습자 중심의 쌍방향 의사소통을 지향하는 교수-학습 체제로 일정한 교육목표와 의도를 갖는 계획적인 활동으로 정의할 수 있다. 또한, 원격
Ⅰ. 서론
산학협동은 산업체에서 활동하고자 하는 인력개발을 학교재학 중에 산업계와 연결시켜 이론은 학교에서 배우고 실습은 산업계에서 배우는 상호보완적인 교육방법을 의미한다. 이러한 산학협동은 본래 대학과 산업계간의 관계로서 초기에는 과학 기술적 교육에 중점을 두었으나 오늘날은
Ⅰ. 해외어학연수
청년실업문제가 큰 사회 문제로 떠오르고 있는 이 시대에 대학생들이 해외 어학연수 경험이 취업에 필요한지의 여부는 면접대상자의 대부분에게 긍정적인 반응을 얻었다. 특히 확실한 긍정반응을 보인 면접대상자였던 네 명의 어학연수 경험자 중 세 명의 성공 자와 한 명의 실패
원격교육 -
우리에게 다가온 21세기는 많은 의미와 숙제를 우리에게 부여해 주었다. 어떻게 하면 더욱 발전된 모습의 세상을 인간들이 펼쳐 보여줄 수 있는가? 라는 의문의 숙제를 우리에게 되묻고 있는 것이다. 흔히 공상 과학의 21세기라고 말한다. 날아다니는 자동차, 우주 탐사선 등 우리가 공상
원격통신을 활용함과 동시에 다양한 형태의 학습 자료를 공유하도록 하는 교육 형태
2) 원격교육의 다양성
① 원격교육은 2000년을 기점으로 커다란 양적 증가와 질적 변화를 보여주고 있음
② 한국방송통신대학교와 인터넷 기반의 원격대학을 통한 원격교육 학습자의 양적 증가
③ 기업에서 이루
원격통신을 활용함과 동시에 다양한 형태의 학습 자료를 공유하도록 하는 교육 형태
2) 원격교육의 다양성
① 원격교육은 2000년을 기점으로 커다란 양적 증가와 질적 변화를 보여주고 있음
② 한국방송통신대학교와 인터넷 기반의 원격대학을 통한 원격교육 학습자의 양적 증가
③ 기업에서 이루
원격통신을 활용함과 동시에 다양한 형태의 학습 자료를 공유하도록 하는 교육 형태
2) 원격교육의 다양성
① 원격교육은 2000년을 기점으로 커다란 양적 증가와 질적 변화를 보여주고 있음
② 한국방송통신대학교와 인터넷 기반의 원격대학을 통한 원격교육 학습자의 양적 증가
③ 기업에서 이루
Ⅰ. 쓰기교육전략(교수학습전략)
쓰기의 과정에서 필자가 수행하게 되는 문제 해결 과정은 사람들이 작문 이외의 다른 학문 분야 또는 일상생활에서 수행하게 되는 문제 해결과정과 매우 비슷한 특성들을 지닌다. 일반적인 문제에 대한 해결 과정과 마찬가지로 글쓰기의 과정에서도 필자는 주어진 문