I. 정의
자폐성 장애를 일컫는 용어는 자폐 혹은 자폐증(autism), 자폐성 장애(autistic disorder), 자폐 범주성 장애 혹은 자폐 스펙트럼 장애(autism spectrum disorders) -전반적 발달장애(pervasive developmental disorders, PDD)등으로 매우 다양하다. 용어의 다양성을 비롯하여 자폐성 장애에 대한 최근의 연구 동향과 법적
I. 자폐범주성장애의 정의
자폐범주성장애(Autism Spectrum Disorder; ASD)는 미국의 소아정신과 의사인 KannEr(1943)
가 정신분열증과는 다른 증상을 지닌 11명의 아동사례를 발표하면서 유아 자폐증(Infantile Autism)이라고 처음 소개한 것에서 유래한다.
자폐범주성장애는 사적 상호작용의 질적 결함, 의사소통의
이번 실험은 spectrofluorometer를 이용하여 250nm, 350nm에서 빛을 흡수하고 450nm에서 fluorescence를 방출하는 quinine에 대한 spectrum을 얻어 fluorescence spectroscopy로 unknown quinine의 농도를 결정하고, 특정 조건에 따른 quinine의 quenching을 확인해 보는 데에 목적이 있다. 농도 결정 실험에서 solvent가 0.05M H2SO4(aq)인 quinine sta
spectrum disorder: ASD), 전반적 발달장애(pervasive developmental disorder: PDD)등 다양한 용어로 불리고 있다.
이러한 자폐성장애는 우리나라의 관련 법규 내에서도 용어와 개념상의 차이가 나타나고 있다. 종래의 특수교육진흥법에서는 정서장애(자폐 포함)에 자폐장애를 포함하여 분류하였으나, 2008년부터 시행되
언어지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 자폐 범주성 장애란
자폐범주성장애(Autism Spectrum Disorder)는 2013년 미국 정신의학협회로부터 발표된 ‘정신질환 진단 및 통계편람’ DSM-5에 따라 신경발달학적 장애로 분류되며, 사회적 상호작용 및 의사소통 영역에서의
spectrum disorders: ASD)라는 용어로 지칭하기도 한다. 이 자폐 스펙트럼 장애에는 자폐성장애, 아스퍼거 증후군, 레트 증후군, 소아기 붕괴성 장애, 달리 구분되지 않는 전반적 발달장애 등 5가지가 포함되며, 이 장애들은 다음과 같은 특징을 가진다.
I. 자폐성장애
이 장애는 사회적 상호작용의 결함, 의사소
spectrum disorders)라는 용어가 사용되고 있다.
한즉특수교육학회(2008)의 정의는 자폐성 장애에 대한 최근의 학문적 변화를 충실히 반영하고 있으며, 그 주요 범주가 전반적 발달장애와 맥락을 같이 하고 있음을 알 수 있다. 이 정의에서 제시된 것처럼 자폐성 장애를 범주성 장애로 폭넓게 이해하기 위해서
Ⅰ. 서론
자폐스펙트럼장애(Autism Spectrum Disorder, ASD)는 다양한 맥락에 걸쳐 사회적 상호작용과 의사소통에서 질적 결함이 있고, 행동, 흥미 또는 활동이 제한적이고 반복적인 특성을 보이며, 이러한 특성이 어린 아동기에 나타난다. 장애의 증상이 사회적, 직업적 또는 다른 중요한 기능에 심각한 손상
Ⅰ. 서론
자폐범주성장애(Autism Spectrum Disorder)는 2013년 미국 정신의학협회로부터 발표된 ‘정신질환 진단 및 통계편람’ DSM-5에 따라 신경발달학적 장애로 분류되며, 사회적 상호작용 및 의사소통 영역에서의 결함이 대표적으로 나타난다. 자폐범주성장애가 이전 DSM-III에서는 전반적 발달장애(Pervasive